青春有格ppt课件 (2).ppt

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1、青春有格七年级《道德与法治》下册第三课第二课时11.这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“言之有物，而行之有格也”；“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。你如何理解这些语句中的“格”？前两句中的“格”是规格、标准的意思；最后一句中的“格”是守规矩的意思。2想一想：青春飞扬与青春有格矛盾吗？青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。3行己有耻意思是：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。4说一说：生活中哪些言行是可耻的

2、？5谈一谈：行己有耻，我们应该怎么办？1、需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。2、意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3、要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。6止于至善《大学》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，鼓励天下人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界。7想一想：如何理解上于至善？是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。8谈一谈：止于至善，我们应该怎么办？1、从点滴小事做起，积善

3、成德；2、寻找榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；3、要求我们养成自我省察的习惯。9止于至善穷则独善其身达则兼善天下格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下10本课小结青春有格行己有耻止于至善一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。有所为，有所不为。1、需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。2、意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3、要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。是一种精神境界，是“虽不能至，心向

4、往之”的初中过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。1、从点滴小事做起，积善成德；2、寻找榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；3、要求我们养成自我省察的习惯。含义：怎么办评价：怎么办111213