口腔健康教案（吴凤歌1）.doc

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1、4个护齿好习惯，32颗牙齿吴凤歌一、趣味导入1、谈话引入：同学们，今天我给大家带来一位朋友，你们看，它是谁？（小松鼠手套登场）最近，小松鼠遇到一个难题，想请你们帮帮它。小松鼠说：小朋友们好，我在你们这么小的时候就特别爱吃零食，糖、饼干、冰淇淋……现在我什么都不敢吃了，因为一吃东西，牙齿就疼得厉害。现在身体很弱，老生病。你们说，怎么办？2、学生回答后，老师告诉小松鼠：小松鼠，有人说，你赶快找牙医治一治，不然后果就严重了；也有人说，干脆把病牙拔掉，就不疼了，多省事。二、了解牙齿的作用1、你们知道牙齿有什么作用吗？2、老师边点击图片边解释牙齿的作用。三、了解牙齿的替换1、引入：小松鼠：糟

2、糕，我家的小宝宝六岁就掉牙，那是怎么回事？师：不用担心，因为它已经进入了替牙期，就是我们常说的“换牙”。2、你们知道我们一生有几副牙齿吗？3、边点击图片边解释：你们看，乳牙就好像刚从泥土钻出来的小芽。要我们每天去关心它、爱护它，这样它才能长得又健康又漂亮。所以，从小保护好乳牙就等于保护好恒牙了。四、认识健康的牙齿1、你知道什么样的牙齿是健康漂亮的吗？2、边点击图片边解释：健康的牙齿是干净、没蛀牙、没出血、没疼痛和牙龈牙色正常。你们符合条件了吗？让我们来看看健康的牙齿吧。（播放健康牙齿图片）3、学生站起来，摆一个漂亮的姿势，露齿笑一笑。（学生摆姿势，老师拍照。）4、表扬牙齿漂亮的学生

3、。5、播放一些不健康的牙齿相片，让学生说说看到了什么？五、了解蛀牙的形成1、导入：为什么会有蛀牙呢？让我们一起走进牙齿的故事，了解牙齿的知识吧。2、播放动画视频，让学生了解蛀牙的形成。3、老师小结：蛀牙是由细菌、食物中的糖产生大量的酸，遇到脆弱的牙齿，通过长时间的作用就会蛀牙了。4、小松鼠：那怎样预防蛀牙呢？让我们一起去看一看吧。5、播放预防蛀牙的动画视频。六、了解4个护齿好习惯1、导入：想拥有32颗好牙齿，应该养成哪些护齿好习惯呢？2、出示4个护齿好习惯，边点击图片边让学生联系自己的生活来说说。3、学生齐读4个护齿好习惯。七、抢答比赛，巩固牙齿知识1、导入：同学们对牙齿有了这么多

4、的了解，让我来考考大家。2、讲述抢答比赛规则。3、一个学生站在讲台前读题目，其他同学抢答，另一个同学负责奖励一张牙齿图片给答对的同学。八、了解口香糖的作用1、请出获得牙齿图片的七位小朋友，站在讲台前。老师手拿益达口香糖分给孩子一人一颗。2、做小实验：请小朋友把口香糖放进嘴里嚼，过一会儿，看有什么发现？3、总结：原来嚼口香糖真的会产生大量的口唾液，这样就可以把细菌和食物残渣冲走，从而保护牙齿了。4、提醒学生做个文明小公民：吃完口香糖要把口香糖包好，再扔进果皮箱哦。九、学唱《益达护齿歌》1、导入：让我们轻松一下，一起动动小牙齿，共唱“益达护齿歌”。2、播放歌曲视频，学生听唱。3、学生跟

5、着唱，可以做一些自己喜欢的动作。十、老师总结通过这节课的学习，我们知道了很多有关牙齿的知识。如果你想了解更多，请你们登上“益达爱牙城”网站，找牙博士了解更多牙齿的知识吧。但是我们一定要记住哦，想拥有32颗好牙齿，就要养成4个护齿好习惯。再见！