诗经卫风木瓜ppt课件.ppt

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1、诗经·卫风·木瓜1学习目标：1.在理解诗意的基础上，背诵全诗2.引导学生理解诗中美好的情感2一读诗：字音节奏木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。二绘诗木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好！你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好！你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答

2、谢你，珍重情意永相好！投：赠送以：把报：回赠匪：非，不是以为：是“以之为”的省略，“之”代词，代指前面的互相赠送东西这种方式，“以之为”表示用这种方式三赏诗一、你是如何理解诗中的“木瓜、木桃、木李”的？二、你认为诗中两位主人公是什么关系？5余冠英《诗经选译·木瓜》：余冠英（1906～1995）中国古典文学专家。1906年生于江苏扬州。1931年毕业于清华大学，后在清华大学、西南联大等校任教。1952年任中国科学院文学研究所研究员。后任文学所副所长、学术委员会主任、《文学遗产》杂志主编。作品有《诗经选》、《诗经选译》、《古诗精选》等。名家解读美好的爱情

3、她送我木瓜，我拿佩玉来报答。不是来报答，表示永远爱着她。她送我鲜桃，我拿佩玉来还报。不是来还报，表示和她长相好。她送我李子，我拿佩玉做回礼。不是做回礼，表示和她好到底。6《木瓜》，美齐桓公也。卫国有狄人之败，出处于漕，齐桓公救而封之，遗之车马器物焉。卫人思之，欲厚报之，而作是诗也。——《毛诗序》以此篇为臣下思报礼而作。——陈乔枞《鲁诗遗说考》朋友相互赠答说。——朱熹《诗集传》名家解读投桃报李意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”投木报琼回报的东西价值要比受赠的东西大得多。表现对他

4、人对自己的情谊的珍视《诗经·国风·卫风》后世沿用了本文中的一个成语，你知道是什么吗？拓展１.滴水之恩涌泉相报２.千里送鹅毛礼轻情意重３.结草衔环４.漂母饭信（一饭千金）５.鞠躬尽瘁，死而后已６.报君黄金台上意，提携玉龙为君死.７.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义你还知道其他相关的成语、俗语、典故吗？《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。为人处世感悟：1、珍惜别人的情义。2、懂得感恩，积极回报。3、乐于付出，对人好，对社会好。为什么能成功？可能是我对人好，对社会好吧！（杨国强）俞敏洪大学四年为寝室同学打开水。拓

5、展：11四背诗，。匪报也，永以为好也！，。匪报也，永以为好也！，。匪报也，永以为好也！12滴水之恩涌泉相报【释义】字面理解为：别人给你一滴水的恩惠，你当以泉水报答他人的恩惠。比喻，哪怕他人给你极少的帮助，也应加倍地报答。【出处】“滴水之恩，涌泉相报。”书面记载最早为清代的增广贤文·朱子家训，其句原为民间的俗语，广为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收录，为教子醒世采用。此俗语已被编入2010年北京市中考考试说明中。以德报恩。返回13千里送鹅毛礼轻情意重天鹅贡唐朝，山重路更遥。沔阳河失宝，回纥情难抛。上奉唐天子，请罪缅伯高。物轻人意重，千里送鹅毛！唐朝贞观

6、年间，西域回纥国是大唐的藩国，一次，回纥国为了表示对大唐的友好，便派使者缅伯高带了一批珍奇异宝去拜见唐王。在这批贡物中，最珍贵的要数一只罕见的珍禽――白天鹅……返回14结草衔环这句成语是由“结草”和“衔环”两个典故结合而来的。　　据《左传》记载：春秋时，晋国的魏武子在生病时，曾嘱咐他的儿子魏颗，在他死后，把一个没有生过儿子的妾嫁出去。后来武子病重了，又告诉魏颗，在自己死后让他这个妾陪葬。武子死了以后，魏颗觉得父亲病危时的语言可能是神志不清时的胡言乱语，便依照他以前的吩咐把武子的爱妾嫁出去了。后来，魏颗领兵和秦国打仗，看见战场上有个老人把遍地的草都打

7、成了结子，缠住秦军的战马，使秦军兵将纷纷坠马，魏颗因此获胜并俘虏了秦将杜回。当夜，魏颗做了个梦，梦见在战场上结草的老人自称是那位出嫁妾的父亲，是用此来报答魏颗不把自己女儿拿来陪葬之恩的。15据古代神怪小说载：东汉杨宝在9岁时，从华阴山北捉了一只受伤的黄雀，杨宝把它带回家饲养，等伤好后把黄雀放了。过后，杨宝梦见黄雀化作一个黄衣童子回来报恩，自称是西王母的使者，并口衔4枚白环，说杨宝的子孙将来都会像白环一样珍贵。后来，杨宝的儿子杨震、孙子杨秉、曾孙杨赐和玄孙杨彪果然都飞黄腾达。　　这是两个很荒诞的故事，可能是作者杜撰出来的。因为这两个故事都含有知恩必报

8、的意思，所以后人把它们结合成一句成语“结草衔环”：结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻