《再塑生命的人ppt》.ppt

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1、十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——马克·吐温海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。——美国《时代周刊》学习目标：1．有感情地朗读全文，了解海伦．凯勒的生平，从中学习其精神对后人产生的影响。2．学习1—4节，了解铺垫手法在文中的作用。3．找出作者与老师交往的几件事，感受作者情感的变化，分析“在塑生命的人”的含义。。HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说

2、话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有《海伦·凯勒日记》《走出黑暗》《老师》。作者简介她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉

3、为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。搓捻（）企（）盼遐（）想绽（）放花团锦簇（）疲倦不堪（）截（）然不同析字正音zxxkw学.科.网自主先学1．朗读全文，想一想全文写了我与老师几

4、件事？2．文中“我”的感情在老师来之前以及在和老师交往过程中不断变化,请找出这些标志性的词句。小组讨论课文1-4段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？质疑问难结合全文，你如何理解课文题目“再塑生命的人”？拓展延伸海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：顽强的毅力可以征服世

5、界上的任何一座高峰。—荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。—巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。—培根微笑面对挫折勇于开拓进取