酮体的生成和利用.ppt

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1、酮体的生成和利用酮体的生成和利用教学程序设计教法设计与学法指导教学目的与重点、难点教材分析学情分析说课提纲教材分析教材特点所属章节地位和作用不强调高深的理论知识，体现职业教育基本理念第二节甘油三酯的中间代谢第六章脂类代谢一、甘油三酯的分解代谢是大纲中要求掌握的内容；前联系《糖代谢》一章,后为《肝生物化学》一章奠定基础。学情分析好奇心强；不善于主动思考;化学基础薄弱。已学习了糖代谢及脂肪酸的β－氧化，为本节课的学习奠定了基础学生特点已掌握知识教学目的知识目的：掌握酮体生成和利用的生理意义熟悉酮体的概念、性质及代谢特点能力目的：培养学生应用所学生物化学

2、知识分析临床问题的能力。提高学生自主学习的能力。酮体生成和利用的生理意义教学重点酮体的概念酮体生成和利用的生理意义教学难点教法设计BECDA分析归纳法讲授法图解法比喻法设问法学会记忆学会观察学会推理学法指导提高学习能力教学程序设计引入课题讲授新课小结与评价知识拓展引入课题(5分钟)设计意图：温故脂肪酸的主要作用是供能引入课题肝肾肌肉等心脏血脑屏障脂肪酸葡萄糖引入课题脂肪酸肾肌肉等心脏谁来帮助我？肝我来帮你！血脑屏障能源告急！葡萄糖导入课题怎么帮？讲授新课(28分钟)酮体的生成酮体的利用酮体生成和利用的生理意义重新组织教材酮体的生成酮体的利用酮体的性

3、质及代谢特点新课讲授环节设计思路概念性质特点生理意义作用及利用部位酮体的生成酮体酮体的生成部位？生成酮体的原料？（直接、间接）酮体包括哪些物质？分解概念化整为零酮体的生成导出酮体的概念肝脏脂肪酸β－氧化乙酰辅酶A三羧酸循环ATPCO2H2O乙酰乙酸β-羟丁酸丙酮酮体酮体的生成β－羟丁酸(70%）肝内：脂肪酸乙酰CoA乙酰乙酸(30%)酮体（概念）丙酮（极少）强化概念突破难点酮体的利用肝脏脂肪酸β－氧化乙酰辅酶A三羧酸循环ATPCO2H2O乙酰乙酸β-羟丁酸丙酮肝外组织β-羟丁酸乙酰乙酸乙酰辅酶AATPCO2H2O血液酮体三羧酸循环生成利用酮体的利用

4、肝外：酮体乙酰CoAATP酮体的性质OHCH3-CH-CH2-COOH乙酰乙酸OCH3-C-CH2-COOHβ－羟丁酸OCH3-C-CH3丙酮C6H12O6葡萄糖酮体概念性质酮体的代谢特点肝脏脂肪酸β－氧化乙酰辅酶A三羧酸循环ATPCO2H2O乙酰乙酸β-羟丁酸丙酮肝外组织β-羟丁酸乙酰乙酸乙酰辅酶AATPCO2H2O血液酮体三羧酸循环生成利用酮体的性质和代谢特点：性质：（）分子、显（）性代谢特点：肝（）生成，肝（）供能小酸内外酮体生成和利用的生理意义（利）脂肪酸肝肾肌肉等心脏谁来帮助我？我来帮你！血脑屏障葡萄糖酮体形象生动降低难度能源告急怎么帮？

5、生成酮体！酮体生成和利用的生理意义（利、）肝内生成，肝外利用小分子显酸性（弊：过多易造成中毒）肝脏向肝外组织输出的能源物质易透过血脑屏障为脑细胞供能酸弊知其然知其所以然(利：)（利：）小结与评价（5分钟）肝脏是如何帮助脑细胞解决能源危机的？评价知识目的为什么长期饥饿、严重糖尿病会导致酮症酸中毒？知识拓展（2分钟）评价能力目的板书设计主板书副板书酮体的生成和利用一、酮体的生成β－羟丁酸(70%肝内：脂肪酸乙酰CoA乙酰乙酸(30%)酮体丙酮（极少）二、酮体的利用肝外：酮体乙酰CoAATP三、酮体的性质及代谢特点〈一〉性质：(小)分子、显(酸)性〈二〉

6、代谢特点：肝(内)生成，肝（外）供能四、酮体生成和利用的生理意义（利、弊）〈一〉肝内生成，肝外供能（利：肝脏向肝外组织输出的能源物质）〈二〉小分子（利：易透过血脑屏障为脑组织供能）〈三〉显酸性（弊：过多易造成酸中毒）部位原料酮体概念三种物质酮症酸中毒谢谢！