7、与系数的关系,求作一个一元二次方程,使它的两根为2和3.第六环节感悟与收获“根与系数的关系”,其中第(3)小题是培养学生思维严谨性和批判性;第(4)小题是起过渡作用设计。5在方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a、b、c有哪些作用?①二次项系数a是否为零,决定着方程是否为二次方程;②当a≠0时,b=0,a、c异号,方程两根互为相反数;③当a≠0时,△=b2-4ac可判定根的情况④当a≠0,b2-4ac≥0时,x1+x2= ,x1x2= ⑤当a≠0,c=0时,方程必有一根为0。第七环节布置作业P52A知识技能1 B 数学理解3C