英语课程实施环保教学路径.doc

《英语课程实施环保教学路径.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、英语课程实施环保教学路径《全日制义务教育英语课程标准》强调：中学英语教学除了使学生循序渐进地学习英语语言知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养初步运用英语进行交际的能力外，还要使他们接受思想品徳教育，以更开阔的眼界看待环境保护等一系列问题。寓思想教育于语言教学之屮，使教学内容渗透环境教育，即绿色教育。绿色代表生命，代表成长和生机，代表活泼清新的未来，代表自然、生机、活力，意味着健康、希望、幸福。绿色的教育就是以人为本的教育，有利于学生的身心健康,有利于学生可持续发展的教育。是传统教育的扩充,是素质教育的外延。那么如何在教学屮渗透环

2、境教育呢？一、做“绿色”的英语教师要进行绿色英语教学，英语教师首先要“绿色”。俗话说得好:教师是人类灵魂的工程师。寓意就在于此。英语教师和其他教师一样都肩负着教育、教学的任务，我们应该具有高尚的师德。走上讲台的目的，是为了教书育人，培养祖国有用人才，而不是为了所谓的名次、平均分、名利、奖金，我们要以自身的崇高品质，也就是用人格魅力来教育、影响学生，只有去除杂念，潜心教学，才有可能使自己的这方教学成为“净土”。这就是英语老师的质的问题，英语老师的量也不可忽视。英语教师本人的英语也应该是“绿色”的，即富有生机活力的英语。台上一分钟，台下

3、三年功。要培养出高徒来，师傅要苦练功，修成一身的本领,传道、授业、解惑起来才得心应手。二、在词汇教育中渗透环境教育在词汇教学方而,英语教材中所选的教学内容都是与学生的日常生活和学习接近实际，或是有密切联系的，如：校园生活、家庭、动物、颜色和心情、电视节目等。比如7AUnit60urPets,从标题上一看，我们就知道这与动物有关。为了能让学生在口常生活中建立一种人类与动物和谐相处的美好情境，在学习动物名称时，我让学生先去了解这些动物，比如：dog,cat,rabbit,goldfish等，仔细观察他们包括声音、动作等，在课上让学生来做

4、模仿秀，让其他同学来猜猜这种动物。引导学生进行观察模仿的过程，事实上也是个感知动物，体验动物情感，热爱、保护动物的过程。再让学生去学习这些动物的英文名称，就水到渠成了。就此教育学生，人也是一种动物，是自然界的一部分，自然环境与人类的命运息息相关，我们必须转变观念，尊重自然，保护自然。唯有此举，才能拯救地球，才能继续人类的自身发展。三、在“境”中对学生进行环保渗透在英语教学中，每课都有一个完整的意境。教师可以借助意境对学生进行徳育教育。如讲到8BUni11PastandPresent的阅读文章时，教师可以借助图片、投影等手段给学生展示

5、香港的风貌以及多年来的变化，从以前的小商店、小寺庙、小货摊改造成现在的新公园，新公园里又是怎样的一幅景象呢？人们聚集在一起打牌、下棋，见见老朋友，其场景真是其乐融融！再从旧鞋厂的关闭从而解决了水污染等方面让学生意识到保护环境、造福人类的重要性，从而激发出学生的环保热情，让他们成为新一代环境的保护者。课文理解后，可让学生谈感想，如保护大自然，环境保护等问题，最后教师问：Doyoulikenature?Why?Whatshouldwedotoprotecttheenviroment?通过这些，让学生发自内心地意识到耍保护环境。英语语言的

6、学习兼顾听、说、读、写四个环节。生活中，我们会经常碰到一些重要节口，如亲朋好友的生口、纪念口等等。老师可启发作为学生可自己制作一张精致的卡片，写上真诚祝福，就可表达心意！或者平时看似没用的废纸、旧杯，经过精心构思和加工，可成为漂亮的礼物，表达对亲朋好友的一份真情，这样既利用了废物，又美化了环境。学生也非常乐意运用自己的才智和双手来打扮自己的生活空间，环境意识得到进一步深化。牛津英语7AUnit3Vocabulary让学生来学习一些节日，如：NewYear,sDay,MayDay,Children,sDay,Teachers1Day,

7、NationalDay,Christinas,这时老师让学生來说说有关环境的节口，答案五花六门，有的谈到了3.12植树节、3.22世界水日，还有的说到了4.22地球日和6.5环境日等，设问一下：Whydowehavethesefestivals?Whatdowedothen?这样学生就不知不觉地进行了环保意识的渗透。四、在图屮或实物屮进行环保渗透渗透教育中，教师可播放一些与环保有关的歌曲。在渗透保护鸟类时，播放歌曲《一个真实的故事》，它震撼着全国千万人，我会把这首歌曲所讴歌的真实故事告诉学生：在江苏盐城国家级珍禽保护区工作的女职工，

8、为了寻找一只受伤的野天鹅，不顾饥渴和劳累，由于不慎而溺水身亡，献出了仅22岁的年轻的生命。在引起学生兴趣基础上，我展示了不同鸟类的图片，让学生来一个个地认知crane,seagull,sparrow,swallow,swan,gold