幼儿园中班语言教案2.doc

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1、幼儿园中班语言教案：我爸爸一、活动目标：1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。二、活动准备：多媒体课件《我爸爸》，音乐，图画纸、彩色笔三、活动过程：（一）帮助幼儿理解故事。1、放绘本封面，“今天老师给你们讲一个爸爸，看到爸爸的样子，你们猜一猜他是怎样的一个人？”幼儿猜想，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。“今天故事的名字就是《我爸爸》。”“他到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起来看看吧。”激发观看的兴趣。2、边放课件，边讲故事，以问题帮助幼儿理解画面和故事内

2、容。1）教师边讲故事边放课件到爸爸赛跑第一名停“这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士比赛摔跤，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。”提问：“故事中的爸爸走了哪些勇敢的事情？”（描述图片内容）“你认为他是怎样的人呢”（帮幼儿理解作品内容）教师总结：我爸爸很勇敢。“下面会有什么事发生呢？我们接着看吧。”（过渡）2）继续放课件，幼儿讲述图片内容，到河马页停教师讲一张图片内容，以后逐页放，幼儿试着讲讲其他图片内容“我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象马一样多，

3、游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，我爸爸真的很棒！”提问：“故事中说爸爸像什么”（帮幼儿理解作品内容）“说明我爸爸怎么样？”（理解爸爸的特点）教师总结：我爸爸很能干，做什么事都做得特别好3）继续放课件到扫把页停“我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。”提问：我爸爸有什么特点？教师总结：我爸爸很高大聪明，有温柔的时候，也会搞笑。4）继续放课件，到踢球页停，提问：“爸爸都会做什么”（描述图片）“请小朋友说一说你的爸爸有哪些本领？”（调动幼儿经验说一说自己的爸爸）3.放课件到最

4、后两页，提问：“看了这两幅图，你有什么感觉？”让幼儿体会爸爸伟大的爱。（二）重点页回放，让幼儿充分体会人物特点。放太阳页，“小朋友仔细看画面上除了爸爸，还有什么？”（太阳）“为什么要画上太阳”（爸爸的爱像太阳一样温暖）总结提问：爸爸是一个什么样的人。原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我的，爸爸的舞也是跳给我的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。（三）感情提升，体会父子、父女间互相关爱的情感1.提

5、问：“你的爸爸是怎样爱你的”，启发幼儿说说爸爸为自己做的事，体会爸爸的爱。2.提问：“你会怎样爱自己的爸爸呢？”启发幼儿说说怎样表达对爸爸的爱。3.教师提议，共同制作一本大图书，投放到图书区，以表达对爸爸的爱。四、活动延伸：为爸爸制做一件小礼物。故事：《我爸爸》这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士比赛摔跤，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，我爸爸真的很

6、棒！我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家，他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。我爱他，而且你知道吗？他也爱我！（永远爱我）中班语言教案：我们的家真美啊活动目标：　　1、通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。　　2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。　　活动准备：　　1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、大幅背景图。　　2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、贴绒学具。　　

7、活动过程：　　(一)经验回忆，引起兴趣　　1、引起兴趣：现在是什么季节?春天是个美丽的季节，对不对?它漂亮在哪里?　　2、提问回忆：春天是座美丽的大花园，我们小朋友都很喜欢它。杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家，是不是?说说，你喜欢什么样子的家呢?　　(二)看看说说，初步感知　　1、出示背景图，尝试讨论：图上有哪些景物?想想它们都会是谁的家?　　2、看看说说，感知理解　　(1)这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗?　　(2)它们的家又在哪里?它们的家漂亮吗?美在哪里?　　3、欣赏儿歌，理解内容　　(1)儿歌中都讲

8、了有哪些家?分别是谁的家?　　(2)你最喜欢哪个家?为什么?　　(三)理解创作，分享快乐　　1、再次欣赏,诗歌里说：“蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家”，蓝蓝的天空除了