学会观察，感受春天 初中语文景物描写作文教学设计.doc

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1、学会观察，感受春天••…初中语文景物描写作文教学设计龙泉市第三中学叶敏莉教学FI标：1、学会观察生活、体验生活，思考生活。2、能自由表达自己在生活屮的观察、体验、思考。3、掌握一•定的景物描写方法。评价冃的：1、评价景物描写是否新独特2、评价有无属于自己的感悟3、评价有无灵气、灵动、灵性的表达评价准备：学习指导一、观察指导。1、学会观察。观察时，要学生做到以下四点：①观察必须仔细，不能走马观花，晴蜓点水；②观察要全面，而且要调动自己所有的感官；③观察必须深刻,要对所观察的景物进行深入细致的思考；④观察必须有H的，观察自己所需要的东西。2、掌握不同的观察方法：%1对比性观察：在纵

2、向、横向的比较屮掌握事物的特征。以《八只小猫》为例。%1多角度的观察：从各个方面了解事物的特征。以《八只小猫》为例。%1连续性观察：从头到尾，寻根究底，知其全貌。以《种一片太阳花》为例。二、景物描写1、定点写景：作者站在固定的观察，通过视角的变化，观察上下、左右、远近的景物，按照时间或空间的顺序，运用比喻、排比、拟人等修辞手法加以描写。以《老残游记》屮的第四段为例。2、移步换景：人走景移，随着观察点的变化，不断展现新的画面，作者如同一名导游，领着读者一•个景点，一个景点去参观浏览。以《老残游记》写作的顺序为例。3、情景交融：即景屮有情，情屮有景，景物描写和思想感情融为一体，以强

3、烈的艺术感染力引起读者的思考。以《雨丝》屮的有关雨的描写为例。［于漪老师在谈到如何启发学生探求生活屮独特感受吋曾精辟地指出：“观察是学习写作头等重要的基木功，要引导学生养成观察事物的良好习惯，把握正确的观察方法。”因此在学生出去社会实践之前，必须对学生加以必要的指导，这样才能达到教学的H标。同吋，景物描写方法的指导也是必不可少，只有这样,学生才能把自己收获以自己独特的方式表达出来。］课外实践：利用星期口，学生白主开展“学会观察、感受春天”的活动，内容白定，形式不拘，但要按要求填写活动记录卡。要求：1、填写以下活动记录卡，或者写主题日记，根据评价标准自评打分2、与家长交流，请家长

4、签署简要意见，并根据标准打分3、假期归来后进行小组交流，但应根据评价标准打分4、最终将3个分数进行小组交流5、各组最佳者选其最佳者的一次活动向全班介绍日期活动内容观察体察自评家长评小组评［充分利用现有的写作资源，引导学生进入一定的生活情境屮，让学生在具体的环境屮，观察生活、体验生活、思考生活，在自由探究屮获得丰富多彩的情感体验，从而获得第一手写作材料］评价标准：1、活动内容丰富充实（3分）；活动形式灵活多样（2分）；活动安排合理紧凑（2分）；活动感受具体真切（3分）2、根据活动效果相应扣分，满分10分评价方法：1、分组讨论：以四人小组为单位，依照评价标谁进行小组评议，打分。最后

5、可以由小组长作结，推荐一名最佳者向全班介绍，在介绍前小组成员充分发表意见，写出综合点评意见。2、对比评价：选择一两篇写得好的和写得差的习作，由教师评价，或由学生讨论分析。3、经验介绍：让写得好的学生朗读自己的习作，全班同学听后发表意见，教师再作小结，然后由这些同学向大家介绍经验，可以结合组评意见来谈，最后教师补充和总结。案例描述：“叮铃铃”上课铃响了，在背景音乐《春之歌》中，我开始了本节课：“听,多美的春天！今天，我们就用自己的语言，描绘我们眼屮的多姿多彩的春，这次你们都看到了哪些景物，听到了哪些声音，闻到哪些气味？”一石激起千层浪，刚才还沉浸在优美的音乐之屮的学生马上活跃起来

6、，纷纷站起来，争先恐后的地回答，我把学生的答案形成板书：（柳树、燕子、溪水闻听（鸟鸣、虫叫、溪水声花香、草味、新翻的泥土气味……紧接着我抛出第二个问题:“谁能用一句最美的语言把这些景物描绘出来。”不怎的，刚才还异常活跃的课堂一下子安静下来，从他们脸上的表情可以看出他们在思考，许多同学还在纸上写写划划。过了短短的三分钟以后，一只只手又举了起来，课掌气氛又趋于活跃，饶余芳首先站起来：“巴掌大的梧桐树叶，一层层，一串串密密麻麻紧挨着，像千手观音，又像-•把巨大的绒伞。”紧接着是叶小玲：“满地的油菜花，散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。”话音刚落，谢良超站起来说：“不对，油菜花花香应该是

7、非常浓郁的”，不少同学点头表示赞同，也有的则表示反对，并且在下面小声争论着，不一会儿他们都把H光转向我，等着我下结论。我先肯定他们的质疑精神，然后说：“每个人的体验是不同，不同人对同一种事物因为自身的原因，有不同的看法，写作应尊重个人的独特体验”。学生纷纷点头表示赞同。其他同学也一个个站起来，一个个优美的句子也随之产生：“清脆的鸟鸣声，响亮的蛙叫声，柔和的溪水声，和着微风吹拂下的竹子发出的沙沙声，奏出一首春之歌。”“粉红的桃花布满了枝头，微风吹过，清新淡雅的花香扑鼻而来”、“一片片金色的油菜