只拣儿童多处行ppt课件.ppt

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1、从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。1就像从一只魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。就像从一只魔术匣子里，走出一群接着一群的小天使。2我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。3沿着湖

2、边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。4花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。5走进玉澜堂的院落里，，，开满了，这繁花从开到，，阳光下就像……，春光，地饱满，地烂漫！它把的精神、力量，都尽情！6花儿儿童不留空隙座无隙地从树枝开到树梢东一堆西一堆vv叽叽呱呱密密层层成千盈百闹嚷嚷就像喷花的飞泉……就像从大魔术匣子里v飞涌出的小天使7苏教版语文五年级下册第一组2.只拣儿童多处行2只拣儿童多处行8冰

3、心，原名谢婉莹，是我国著名的儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、《繁星》、《春水》等作品。冰心简介一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。——巴金9春天在哪里春在枝头春在草原春在公园春在野外10春天到底在哪里？冰心奶奶给了我们一个很

4、好的答案：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。春天在儿童多的地方！春天在儿童身上！11游人不解春何在，只拣儿童多处行。12先弄清“解”的读音，再理解语句的意思。(1)儿童不解春何在。（2）使出浑身解数。●●解读jiě，知道。儿童不知道春天在哪里。解读xiè，使出全身本领。13jù聚T（聚会）（团聚）（欢聚）cōng匆C（匆忙）（急匆匆）（匆匆）gài概G（概念）（概况）（大概）shāo梢S（树梢）(眉梢）（发梢）shì释S（解释）（释怀）（释放）é额E（额头）（名额）（额外）niǔ纽N（纽带）（纽扣）（印纽）wàng旺W（旺盛）（兴旺）（旺季）zhào召Z（召集）（召见）（号召）jiǎn拣J（

5、拣选）（挑拣）xì隙X（空隙）（间隙）yàng漾Y（荡漾）（漾出）táng棠T（海棠）（棠梨）14澜lán忸niǔ怩ní拣jiǎn嚷rāng倚yǐ畅chàng颐yí匣xiá扣kòu旺wàng肢zhī澜lán盈yíng棠táng额é读一读15烂漫：颜色鲜明而美丽。忸怩：形容不好意思或不大方的样子。成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。浑身解数：全身的本领。词语理解16只拣儿童多处行：拣，挑选。为什么要“只拣儿童多处行”？读题质疑171.我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，

6、只拣儿童多处行。”句子解析18作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂19我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天，我们看到的是什么情景？颐和园门口儿童多知春亭畔儿童多湖面湖边儿童多20课文按地点的转换顺序写的：路过颐和园，________、______。分别说说每处写了什么。知春亭畔玉澜堂212.女孩子、男孩子，……个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。句子解析太阳，给人光明，给人温暖，给人希望，地球万物离不开太阳。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，是希望的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。2

7、223……在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。……春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。24走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……25看到这样的春景，看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？春光竟会这样的饱满，这