1、Lead–in1.Play a chant---Good better best, never let it rest,till good be better,and better best.(设计意图)课前利用一个朗朗上口的chant,不仅复习了四单元所学的形容词的比较级和最高级同时,又激发了学生的兴趣、调动了学生的积极性，大大的活跃了课堂气氛。2.通过提问调查学生闲暇时间喜欢做些什么,喜欢看什么电视节目,教师及时说我带你们去看一些电视节目,把学生带入新课中。(设计意图及反思:本单元的话题是TV
