备课本和教案书写基本格式.doc

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1、备课本和教案书写基本格式一、备课本封面：主要包括学校、科目、教师姓名、班级和学段，备课本和教案书写基本格式。二、续页：主要包括教师课程表学科教学进度安排表（具体到每周的教学内容，充分考虑到放假和考试）。考试成绩记分表三、末页：主要包括听课记录表。四、教案基本格式题目：标明章、节或主题1、【教学目标】(三维目标可相契相合)知识目标——传授知识要求达到的教学目的。能力目标——发展智能要求达到的教学目的。德育目标——思想政治教育要求达到的教学目的。2、【教学重点】3、【教学难点】4、【实验及教具】：指CAI课件、投影仪、实验仪器和药品、挂图、模型、

2、标本、音像等教学工具。5、【课堂类型】：指新授课、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等6、【教学方法】：指实验探究法、分类对比法、启发引导法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等，教案《备课本和教案书写基本格式》7、【教学过程】（一）组织教学（二）新课讲授【复习提问】—【引入新课】—【讲授新课】、【演示】—【讨论】—【讲述】、【设疑】—【启发】—【小结】、【举例】—【分析】—【解答】、【概括】—【归纳】—【推论】、【练习】、【提示】、【着重指出】、【板书】、【边写边讨论】、【回忆】、【强化】、【注意】、【资料】、【思考】（三）

3、课堂练习、课后作业（四）课堂小结上课结束前必须对教学重点和难点作简单小结。四、教学反思在一章或一单元教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在：一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。教学反思主要包括：教案的执行情况、经验体会、学生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等。