青岛版小学数学二年级上册第五单元除法的初步认识练习课.doc

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1、第五单元除法的初步认识第一课时  认识平均分自主练习教学内容： 自主练习50页教学目标：在已有经验的基础上，通过练习进一步巩固平均分的含义。在平均分的过程中，初步培养发现和解决问题的能力。感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。教学重难点：练习进一步巩固平均分的含义。教学准备： 课件、学具盒教学过程：一复习导入   同学们，让我们来回顾一下昨天学习的知识，谁能说一说昨天我们都学习了什么？二 自主练习（1）观察题图，说说两幅画，哪幅图是平均分？（指生交流）（2）6条鱼，平均分给2只小猫，每只分得几条？（

2、3）学生小组讨论（可以运用自己的方法解决问题。）（4）指名回答。（5）评析。（强调“平均分”）2、第2题（1）将石榴平均放在两个盘子里怎样分？（2）先数数有几个石榴，说说怎样分。（3）自己完成，（教师巡视指导）（4）小结活动结果。3、第3题（1）指导学生看懂题意（2）以同桌为单位运用学具分一分。（全班交流分的方法。强调平均分。）4、第4题（1）以小组为单位，每人分2个，能分给几人？（运用学具动手摆一摆。）（3）全班交流。（4）每人分3个，能分给几人？（5）全班交流。（引导学生通过看图，理解题意。）（以小

3、组为单位通过摆一摆，画一画，圈一圈的方法理解平均分）三、补充练习。1、练习一   6个桃子，平均分给3只小猴，每只分得几个？   评析。（强调“平均分”）2、练习二  (将自己手中的花片或绢花平均分成几份，你想怎样分就怎样分。  教师巡视指导，小结活动结果。)3、练习三   6人，每组3人，分成了（）组？6人，平均分成2组，每组（）人？四、总结作业设计：把你今天学到的知识讲给爸爸妈妈听。课后反思：要灵活应对课堂，关注学生的反应。在帮助小猴解决问题时，我让孩子自己想想小猴想要我们帮他解决什么问题。这对孩子

4、来说有些难度，孩子们不会提问题。当时我就应该及时调整教学过程，将问题板书，就不会造成在总结时孩子很茫然，没有发挥解决这个问题的真正作用。第二课时  认识除法自主练习    教学内容：52—53页的自主练习教学目标：巩固对除法的认识，通过练习体会乘、除之间的联系。培养学生的观察能力与创新意识。教学重难点：巩固对除法的认识，通过练习体会乘、除之间的联系。教学准备：学具盒教学过程：一、复习1、你能根据图片写出算式吗？2、每个花坛栽6朵花，3个花坛共栽几棵花？每个花坛栽6朵花，18棵花栽了几个花坛？3、3个花坛

5、载了18朵花，平均每个花坛载了几棵？4、每盘4个苹果，2盘有多少个？   有8个苹果，每盘放4个，放了几盘？   把8个苹果平均放在2个盘里，每盘放几个？5、开放题：你能说出哪几道算式？   小组比赛，看哪一组说出的最多。三、自主练习1、看图列算。  （让学生体会“把一些物体平均分成几份，求每份是多少”可以用除法表示。）2、圈一圈，填一填  （让学生体会“若干个物体，每几个一份地分，求分成了几份”的问题，可以用出发来计算。）3、分一分，记录下来4、观察图画，再填5、摆一摆6、计算   6×2=   12

6、÷6=  12÷2=   4×4=   16÷4=    6×3=   8÷6=  18÷3=四、总结：作业设计：和爸爸妈妈一起做除法算式板书设计：练习一6×2=12 12÷6=2 12÷2=64×4=16 16÷4=46×3=18 18÷6=3 18÷3=6课后反思：在课堂上尊重学生的选择，有利于培养学生的创新能力。本节课，如果按照先教后学的教法，学生学习的劲头就会打消一半。而还学生的主动权以学生，让他充分享受自主学习的快乐，学生那颗创新的幼苗没有受到伤害，并且相信能长成参天大树！  第三课时  水中

7、救援自主练习  教学内容58—59页自主练习教学目标：在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法意义，知道除法算式各部分的名称，了解有关0的除法能用除法解决一些简单的实际问题，初步培养发现和解决问题的能力。感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。教学重难点：在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法意义，知道除法算式各部分的名称，了解有关0的除法能用除法解决一些简单的实际问题。教学准备：课件，学具盒教学过程：一、活动一   回忆整理：上节课你都学会了什么？二、活动二1、自主练习1   

8、老师有首儿歌，排排坐吃果果，现在请你们帮他们分果子吧，今天老师带来一些水果，你能帮老师把它们装到盘子里吗？（指导学生先用学具分一分，再填一填，注意分的要与题意及算式相符。）2、摆一摆，填一填：   让我们用学具摆一摆  （出示题目要求，学生先自己动手摆一摆，然后小组内列算式）（指导学生要抓住题中的有用信息：有9个正方体，要摆3块叠在一起的物品，可以摆几个？有12块正方体，要把4块平放在一起，能摆几个？）3、自主练习3  看，美丽的花园里盛开