高考语文复习 图文转换题之漫画.ppt

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1、语文专题复习图文转换题之漫画“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有5套试卷考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为

2、4—6分。因此，要引起足够重视。考点解析2004-2006年图文转换题分布统计试题分布试题类型2004年广东卷看图表写结论2005年天津卷2005年浙江卷2005年湖北卷看漫画描述画面内容，写寓意看漫画设计公益广告语看漫画说明内涵，拟标题2006年全国II卷2006年广东卷2006年山东卷2006年重庆卷2006年辽宁卷介绍示意图表述图表内容说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题为漫画拟标题并写感想考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人

3、们领悟深奥的道理（寓意）。漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.以往命题形式：１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告漫画标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：1、细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2、精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3、重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）4、联系实际，关注生活。漫画解题技巧题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观

4、察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。2、准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。4、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，

5、自然主次分明、条理清晰。例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（2005年天津卷）想象：长着好眼睛的小狗都落在了窨井里了。关系：对比观察读懂漫画是正确解题的前提。对象：四只小狗细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕　过了井。[答案]①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边排列而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。②只有脚踏实地，才有可能向

6、自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。例2：（2006山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示寓意。50字左右。6分砍答案】这幅名为《砍》的漫画中，（１分）有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。（１分）他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。１分他砍光了树，脑袋也不翼而飞。１分漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。２分【解析】考生要细心观察画面中人的形态，思考与树桩的关系，进而归结出漫画的寓意。首先要读懂“画中画”，即漫画表意；其次再研读“画外话”，即漫画寓意，这是解读漫画的关键。具体解读的一般步骤是：１要认真细致地观察分析画面的内容，找出其

7、讽刺、颂扬的对象或行为。（看漫画的标题，看漫画的画面，看漫画的语言文字、符号）２画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。结合现实生活找到漫画批评的方向（注意，切忌就事论事），然后再写出寓意。（高考漫画题选取材料都是批判当前社会生活中的不正常现象）３概括寓意要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语。题型2、揭示寓意过程：1主体2事情3对不对4为什么2006年高考重庆卷简说明漫画的寓意,并为它拟订一个标.寓意字数15_