习作：我来编童话.docx

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1、教学反思：“童话”对于二年级学生并不陌生:但看图写话在本册已经有了更高的要求：他们已经从原先的单幅图写话到了多幅图写话，多幅图写话它的故事发展更复杂，而且要注意图与图之间的联系，故事发展要有一定顺序。今天这节课的重难点就是让学生能按时间顺序去编写故事，这也是让孩了本节深学到的知识技能，所以我在学生描述了每幅图之后（引出有关时间顺序的词，引导学生把这些词用在让学生将四幅图内容连成一篇完整的故事时），写故事时，让学生明白一篇文章是要有一定顺序的，我们一篇写话如果用上表示时间的词语连起来，那它的写作顺序

2、就是时间顺序。本节课，让学生初步认识了这一点，在以后的练写中学，还要进一步练习，巩固并学会使用别的时间词语去写话。本节课内容有趣，我设计的环节由浅入深有一定梯度。在教学时，我试着放手，让学生大胆说出自己的想法，不局限孩子，在内容上只要能围绕图去说正确就行。学生思维活跃，有丰富的想象，超出了本次的要求。但学生在完整表达一句话上，个别学生还需练习。