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时间：2020-03-12
《六年级上册第五单元习作指导：.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元： 通过一两件事写出人物特点例图习作要求图习作要求：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。审清要求：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。题材：以事记人要求：抓住特点抒发情感写作锦囊：以事记人《少年闰土》雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿《我的伯父鲁迅先生》谈《水浒传》谈“碰壁”救助车夫关心女佣选择了几件作者印象深刻的、有一定代表性的事例选择了能
2、够反映人物不同特点的几个方面事例写作锦囊：以事记人《少年闰土》雪地捕鸟第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”写作锦囊：以事记人《我的伯父鲁迅先生》谈“碰壁”1、短小精炼2、过程完整3、人物活动具体热身活动：以事记人《》是谁？哪几件事例？人物特点可以是一两个方面，也可以是多方面活动提示：1、先独立思考，完成填空；2、
3、在小组交流，互相评议，改进。课内写作：以事记人《》是谁？哪几件事例？人物特点可以是一两个方面，也可以是多方面写作提示：1、选择一两件事写下来；2、在全班交流，互相评议，改进。课后作业：以事记人《》是谁？哪几件事例？人物特点可以是一两个方面，也可以是多方面写作提示：1、将所选事例完整写下来；2、注意文章的结构和中心思想。
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