七年级第八单元分辨是非对自己行为负责(复习).doc

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1、七年级第八单元分辨是非对自己行为负责【课标要求】1．体验行为和后果的联系，知道每种行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。理解行为不同，后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人；2．能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。3．知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会的不同影响；4．懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择。【重点、难点】1．“面对生活中的是非善恶”是一教学重点。教会学生如何辨别是非善恶，在是非善恶面前做出正确的选择，对他们走好人生路具有重要的意义。2．“如何做

2、到对自己的行为负责”是另一教学重点。本单元的教学目标就是让学生学会做一个对自己行为负责的人，在充分认识自我负责的重要性的基础上，掌握对自己行为负责的基本要求，3．“面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择”是一教学难点。这部分理论性较强，学生在理解上有一定的难度。教学中要选用一些现实生活中的事例，让学生从中感知。4．“行为不同结果不同”是另一教学难点。要充分联系学生实际，更要调动学生从自身的经验中去感悟和体会。【知识梳理】真善美表现影响假恶丑才能才能才能意义明辨是非善恶分辨是非对自己的行为负责1）首先2）不断提高3）增强

3、方法（1）对自己的行为的后果（2）认真做好（3）不该做的（4）做错事时对自己的行为负责（行为不同，结果不同）9【典型例题分析】点击生活：镜头一：王娜主动护送迷路的老人回家。镜头二：某人故意砸毁公用电话。镜头三：农村妇女田桂荣，花费20万回收废旧电池，只为用自己的行动减少废旧电池的危害，吸引更多的人参与环保。镜头四：小王卖电脑时收到了一张50元假钞。第二天，他趁人不注意，又将50元假钞花了出去。1.请将上述镜头中的人物的行为，按照真善美、假恶丑进行分类。2.请你评析上述行为对社会和个人的影响。3.我们在生活中应怎么做？答案

4、：1.镜头一、三是真善美的行为；镜头二、四是假恶丑的行为。2.（1）社会中的真善美现象，能够起到净化人的心灵的作用，激起人们对美好事物的追求和向往，促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于良好社会风尚的形成。（2）社会中的假恶丑行为，会给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，破坏社会风气，会使人精神空虚，行为失范，甚至走向违法犯罪的道路。3.我们应明辨生活中的是非善恶，提高辨别能力，增强自控能力。对自己的行为的后果作出正确的判断，对自己的行为负责，做一个负责任的人。方法指导：行为评析题是近年来各地

5、中考常见的一种开放性试题，它常以事件为背景材料，让学生对事件中的人物的言行进行评价。主要考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生明辨是非，在今后的成长过程中采取正确的行动。解答时一般分以下几步：第一步，审清题意，审清其中的有效信息，抓住关键字词。第二步，明确评的标准，即是否符合道德和法律的标准，依据标准，回答出正确与错误即可。第三步，理性分析。回归教材，找出相关知识点，联系知识要全面，甚至跨年级的知识点。第四步，理清思路，组织答案。即说明是什么、为什么、怎么办。【走近中考】中考涉及本专题的各种题型都有，尤其以案

6、例分析和设置情境的主观性开放题居多，重点考查学生辨别是非能力及分析解决问题的能力。复习时要联系学生生活实际，联系时政热点，加强对知识的理解和运用能力。复习时要和九年级学的在承担责任中成长结合起来，增强责任意识，做一个负责任的公民。1.（2009年临沂市中考题）放学路上，有位同学看到几个中学生陆续走进一家游戏厅，便也要跟过去。他的同伴批评他时，他不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？”请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。方法指导：分析解答此题，一定要明确这位同学的言行，“

7、看到几个中学生陆续走进一家游戏厅，便也要跟过去”、“别人能进，为什么我就不能”说明其盲目从众，“进游戏厅”说明他不能抵制不良诱惑，同时他对自己行为的后果不能做出正确的判断。因此，可以答盲目从众、猎奇心理，也可以答自觉抵制不良诱惑，还可以从对自己的行为负责等角度分析。学生可以从其中一个角度来分析回答问题，每一种答案围绕是什么、为什么、怎么做三个层面组织，思路清晰、逻辑分明。【跟踪训练】2、下列做法是社会责任感的体现的是（）①积极植树种草，用实际行动美化环境②为“希望工程”捐款③偷税漏税④支援西部建设⑤积极参加清除城市“牛皮

8、癣”的志愿者活动⑥制售假冒伪劣商品A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑤3、我们中学生要树立起强烈的责任意识，做一个负责任的人。下列选项中，属于初中学生可以承担的责任有（）①帮助父母做力所能及的家务②积极服兵役，保家卫国③积极参加人大代表的换届选举④做服务社区的志愿者A.①③B.②④C.①④D.②③4、20