高中学生评优方案.doc

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1、--北京师范大学东莞石竹附属学校高中学生评优方案 为了积极探索多层面、更客观的考核和评价学生的多元化德育评价模式，激发学生兴趣，激励和鼓舞学生的上进心，努力实现“人格自尊，学习自觉，行为自律，生活自理，成长自强”的自主发展目标，为表彰先进，树立典型，特制定本方案。一、评选方式 以学年组为单位，以民主推选为前提，在学年内横向比较，择优推荐，最后由学生处审查并报德育部决定。各类奖项由班级负责推荐，学年组长结合校团委、学生处意见认真审核，按择优原则评选。实事求是，公平公正。二、评选要求各班级和各学年要严格执行评优条件，增加推选工作透明度，认真填写推荐登记表，在班级和学年

2、内公布推荐名单。三、奖项设置及条件1、三好学生学习成绩优秀（班级学额10%内，公办班和实验班：15%），无不及格科目，学期内无违纪行为，体育课成绩达到良好以上。2、优秀学生干部（每班2名） 工作能力强，乐于奉献，成绩优秀，以身作则，率先垂范。3、优秀团干部（每班1名）热爱团的工作，有责任感，能够及时完成团委布置的各项任务，并能结合实际情况开展丰富多彩的活动。4、优秀团员（每班2名）思想品德好，学习成绩良好，在各项活动中表现突出并能起到模范带头作用。5、品德进步奖敢于承认错误，并积极改正，在各方面严格要求自己，言行举止自主自律并积极进取的学生。6、学生满勤奖学期内无

3、迟到、早退、旷课和病事假。7、文体明星奖在文艺体育方面有突出表现，在各级各类比赛中取得好成绩。运动会中破纪录的同学优先申报。8、孝子孝女奖知书达理，明礼诚信，在家里孝敬父母和老人，做一些力所能及的家务劳动，并能积极感染周围同学。9、尊敬师长奖知书达理，明礼诚信，在校内外见到老师和客人主动问好，尊重前辈，无顶撞老师行为，并能积极感染周围同学。10、助人为乐奖乐于助人，团结友善。关心身边同学，对有困难的同学能主动帮助。关爱弱势群体，在公益活动中表现突出。11、优秀通讯员为学校广播站做出突出贡献，能够保质保量的投稿，稿件利用率高。12、校园之星思想品德好、学习成绩优秀、

4、组织能力强、政治觉悟高，在各项活动中表现突出并能发挥模范带头作用，“在学校是好学生，在家里是个好儿女，在社会是个好公民”，在学生中有很好的影响力。附加奖项：13、优秀家长积极配合学校加强对学生的教育。积极主动地与班主任进行沟通，为学校的教育活动出谋划策，并能积极带动其他家长。对单亲子女教育有经验的家长优先申报。四、评选资格1、品德好；有吸烟和谈恋爱等违纪现象的一票否决，受纪律处分的同学不在评选之列；2、奖项单科有低于30分的同学不在评选之列；3、在生活区、宿舍表现差的同学不在评选之列。五、奖励名额1、三好学生为班级学额的10%；公办班、实验班15%。2、每班优秀学

5、生干部2名、团干部1名；3、每班优秀团员2名，班级人数超过40人的评3名；4、品德进步奖每学年若干名；5、学生满勤奖按实际情况上报，每班评选3名作为代表；6、文体明星奖每学年5---8名；7、孝子孝女奖每学年若干名；8、尊敬师长奖每学年若干名；9、优秀通讯员每学年若干名；10、助人为乐奖每学年3人；11、校园之星奖每学年评选一人；12、优秀家长每学年评3人人。六、本方案由高中学生处负责解释。高中学生处