例2按比例分配.ppt

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1、比例2按比例分配兴宾区河西小学：何梦臻一、创设情境，导入新知1.什么是稀释液？什么是浓缩液？2.1︰2的稀释液怎么配制呢?这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。阅读与理解二、创设情境，探究新知1.500mL是配好的稀释液的体积，1︰4表示什么？2.要解决的问题是什么？3.请根据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。二、创设情境，探究新知3.分析与解答独立尝试解决问题。500毫升稀释液浓缩液1份水4份二、创设情境，探究新知比较：两种方法有什么相同和不同之处？

2、方法一：①总份数：4＋1＝5②每份是：500÷5＝100（mL）③浓缩液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法二：①总份数：4＋1＝5②浓缩液有：500×＝100（mL）③水有：100×＝400（mL）5154分析与解答三、巩固应用数学兴趣小组男生和女生的人数比是5︰4。数学兴趣小组共有36人，男生和女生各有多少人？三、巩固应用，拓展思路1.某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人？答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。问题：1.观察上面两道

3、题，说一说按比例分配问题有什么特点。2.解决此类问题时要注意什么？方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）方法二：51＋50＝101303×＝153（人）303×＝150（人）10151101502.有一个长方形的花坛，周长200米，长与宽的比是3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少米？三、巩固应用，拓展思路3.学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树多少棵？三、巩固应用，拓展思路