瀛湖一小校园文化方案.doc

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1、操场：八幅瀛湖风景图片，配简介天柱夕照瀛湖大坝金螺岛翠屏岛织女石的传说瀛湖泛舟一号楼（明礼楼 ）主题：文明礼仪讲文明,懂礼仪。知书然后达礼,讲文明,懂礼仪是对师生行为规范的最基本要求。2号楼（明德楼）主题：品行德育明德楼——西校区是学生生活区，“明德”语出《大学》开篇：大学之道在明明德，在亲（新）民，在止于至善——彰显高尚的道德，使受教育者的思想革新，使受教育者思想达到至善至美的最高境界。这一深刻寓意不仅是先哲圣人的最高追求，也是我们当今一切教育工作的主旨3号楼（明智楼）通达事理，有远见：明智的选择。知人者智，自知者明。

2、办公楼（毓秀楼）主题：教育名家名句毓秀楼——取“钟灵毓秀”中的“毓秀”之意，毓：养育、培育。秀：优秀。培育优秀人才的意思。该楼主要为教师教学、学生学习所用，寓意培育优秀人才。综合楼（志远楼）主题：名人名句（少年励志）志远楼--“志当存高远”——诸葛亮《诫外生书》。学生楼不仅是学生日常生活的场所，更是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，对学生人格的塑造、行为习惯的养成，人生观、世界观的确立都起着重要的作用。“志远楼”这个命名暗含儒家的君子标准：言芳行洁，志远情逸，崇礼重义，抱素守真。中心校办公楼（博学楼）博

3、学楼——以“博学”命名，语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思”。以“博学”命名，意在激励学生博学笃行，广征博取，兼收并蓄，学天下之知识，成有用之良材。乐山亲水立德树人乐山亲水：瀛湖境内巴山苍莽、汉水中流、河溪纵横。青山绿水既是瀛湖人赖以生存的重要资源，也是瀛湖人抒发情感的重要载体，更是生成瀛湖人性格的自然环境。山的坚韧、雄浑，水的柔和、灵动，是瀛湖人精神气质的写照。乐山亲水是瀛湖人自古以来的生活态度，这种生活态度使瀛湖人乐观豁达、平和随性。从深层次来讲，这种生活方式体现出瀛湖人与自然和谐共生的文化自觉和自在安逸的

4、生活态度。孔子说：“智者乐水，仁者乐山”。立德立：树立。德：德业。树立德业。立德出处：《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”孔颖达疏：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。”三国·魏·李康《运命论》：“若夫立德必须贵乎，则幽、厉之为天子，不如仲尼之为陪臣也。”清钱谦益《户科给事中孔吉授徵仕郎》：“夫给事中在帝左右，古多用履素立德者为之。”树人是人才、培养人才的意思。出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”树：

5、培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。立德树人（自身）树立德业，给后代做榜样，培养人才。