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1、试论如何培养学生的问题意识中英文对照试论如何培养学生的问题意识屮英文对照Onhowtocultivatestudents，problemconsciousnessinChineseandEnglish・问题意识是思维的动力，创新精神的基石。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点，是造就创新人才的关键之一，是学生索质的重要组成部分。木文结合笔者在课堂教学小培养学生问题意识的实践及取得的成绩谈一点体会。Problemconsciousnessisthepowerofthinking,thecornerstoneofthe
2、spiritofinnovation.Tocultivatethestudents'awarenessoftheproblemisthestartingpointofcultivatingstudents，innovativespirit,isoneofthekeytocultivatecreativetalents,isanimportantpartofstudents'quality.Inthispaper,combinedwiththepracticaltrainingstudents'problemconscious
3、nessinclassroomteachingandachievementoftalkaboutabitexpericncc.关键词：问题意识课堂教学学生Keywords:classroomteachingstudentsproblemconsciousness在人们的认识活动屮，经常会遇到一-些难以解决的实际问题和理论问题，并由此产生一种怀疑、困惑的心理状态。这种心理状态促使人们积极思维，认真探究，不断地提出问题和解决问题。对于思维的这种心理品质，心理学上称之为“问题意识”O古今屮外一些杰出的学者，都十分重视对学生问题意识
4、的培养。Inpeople'scognitiveactivities,oftenencountersomedifficuIttosolvepracticalproblemsandtheoreticalproblems,andthusproduceadoubt,confusedstateofmind.Thisstateofmindtoencouragepeopletoactivelythinking,toexplore,constantlyaskquestionsandsolveproblems.Forthiskindofpsy
5、chologicalqualitythinking,psychologycalled"problemconsciousness"•Somedistinguishedscho1arsatal1timesandina11countries,attachgreatimportancetothecultivationofstudents'problemconsciousness.一、学生问题意识的现状分析Analysisofthecurrentsituation,thestudents'questionawareness1.无疑可问
6、。传统的结论性教学，教师讲，学生听，学生习惯于教师给出现成的结论或答案。同吋，学生的练习和测试也通常是建立在一个问题只育一•个正确答案的原则上，这种封闭武教学的结果必然使学生从不怀疑教师给出的结论，而且面对木来就有多种答案的人多数问题也不可能产生探究多种答案的意识。1willbeasked.Conclusionthetraditionalteaching,teacherssay,students1istentoteachers,studentsareaccustomedtogivetheappearanceofaconclu
7、sionoranswerthe.Atthesametime,thestudentexercisesandtestsareusuallybuiltonaproblemonlyoneansweriscorrectinprinciple,theclosedteachingresultisboundtomakestudentsneverdoubtthatteachersoftheconclusion,andfacealreadyhasmostoftheproblemsavarietyofanswersmaynotproduceava
8、rietyofanswerstoconsciousnessresearch.1.不敢问。从学生心理角度分析，主要是由于他们存在H卑紧张的心理。许多学生怕提不出“好问题”而被老师看轻或被同学取笑，因此他们宁可把问题放在头脑里，也不愿将它提出来。2don，tdareask・Fromthepoi
