数学人教版五年级下册《分数与除法》ppt课件.ppt

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1、城西小学五年级吴祎炜分数与除法一、复习1.（1）马老师把6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？6÷3＝2（块）6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？孩子们！来吃点心了！（1）把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？2.1÷2＝0.5（个）（2）7÷8=4÷9=57÷3=217÷7=当商不能用整数表示时，怎么办呢？1÷2＝（个）21分数与除法学习目标1、理解掌握分数与除法的关系。2、会用分数表示两个数相除的商。例.1把1个蛋糕平均分给3个人，每人多少个？1÷3＝0.333……（个）1÷3＝（个）31任务一3.一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的。任务

2、二1.把3块月饼，平均分给4个人，每人分得多少块？2.要求：请你用手中的学具折一折剪一剪、摆一摆，也可以在本上写一写、画一画。表示出平均每人分得多少块？小组内互相说说你的分法。6.把3块月饼平均分给4个人，每人分得多少块？3÷4＝（块）43任务三1.请观察这几个除法算式，你认为除法与分数有怎样的关系？除法中的被除数相当分数中的什么？除数相当于分数中的什么？这个关系式可以怎样写？2.如果用a表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？a、b可以是任何数，对吗？4.分数与除法有区别吗？区别在哪里？1.请观察这几个除法算式，你认为除法与分数有怎样的关系？被除数相当分数的分子，除数相当

3、于分数的分母。2.如果用a表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？aa÷b＝b3.a、b可以是任何数，对吗？不对。在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的除数，所以分母不能是0。所以（b≠0）被除数被除数÷除数＝除数四、1.教材第50页，“做一做”。2.教材第51页练习十二，第1题、第3题这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？在下面括号里填上适当的数。7÷13＝＝（）÷（）（）÷7＝85（）（）（4）（7）7135841÷2＝（kg）211÷3＝（kg）31（二）巩固用分数表示商①把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少

4、kg？②马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少km？3÷5＝（kg）531÷15＝（km）151五、总结收获，加深理解通过学习，你有什么新的收获？作业：第51页练习十二，第2题、第3题。六、作业布置