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时间:2020-03-14
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1、第三章第一节评价自己的健康状况(一)知识目标1.学习综合评价自己的健康状况,关注健康问题。2.全面理解健康的定义,认识到心理健康对个体健康的重要意义。(二)能力目标1.学会自我调节情绪、缓解压力,保持心理健康。2.培养与周围的人建立良好的人际关系的能力。(三)情感目标1.正确对待各种不良情绪,培养积极向上的乐观主义思想。2.了解人人都可能有情绪问题,从而建立对他人的理解和关心,学会设身处地地为他人着想的良好品质及尊重他人和他人的隐私。1我健康吗?21.有人说:“肌肉发达,强健有力就是健康”,这话对吗?议一议32.、有人说:“没病没灾、体育成绩都达标就是健康”。你同意他的观点吗?3、你根
2、据什么标准来评价自己的健康状况?健康的真正含义是什么?议一议41、我至少有一两个好朋友。2、我的体重在正常范围内。标准体重(kg)=身高(cm)-105cm正常范围:标准体重+标准体重*10%3、当我受到挫折时,我会向我的朋友征求意见或寻求帮助。4、我至少可以说出三种我做的很好的事情。5、我早上起来感到身体很舒服。6、我至少有一种爱好或特长。7、我能以旺盛的经理参加每天的学习和娱乐活动。8、我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。9、我的身体很灵活。10、我同男生和女生的关系都很好。11、我积极参加集体活动。12、当我领导别人或被别人领导时,我都会感到很自然。13、我的牙齿很健康。14、我的
3、睡眠很好。15、我能原谅别人的缺点或错误。16、我的体育成绩都已达标。17、我大多数时候感到心情愉快。18、在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己。19、我与其他同学合作时,能听取和接受他人的意见。20、在做事或读书时,我的注意力很集中。21、我很少觉得疲乏无力。22、当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝。23、我的食欲很好。24、我对自己的外貌感到满意。25、我会总结自己在某方面失败的教训,使我在下一次同样的情况下做得更好。健康小测试5给自己的健康打分1分--完全不符合2分--不太符合3分--比较符合4分--完全符合6评价参考85-100分:健康状况良好70-84分:健康状况较好
4、50-69分:健康状况一般小于50分:需要努力提高自己的健康状况7尝试给自己的健康打分FLASH83、哪些题目是评价身体健康的?哪些题目是评价心理健康的?哪些题目是评价社会适应状态的?4、为什么要从这三方面评价一个人的健康状况?议一议9分析题目:2、5、7、9、13、14、16、21、23涉及到身体健康的题目有10心理健康的题目:1、3、4、6、7、17、18、20、24、2511涉及到社会适应的题目有:第1、3、8、10、11、12、15、19、22。12健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态,而是指个体在身体、心理和社会三方面的完满状态。世界卫生组织对健康的定义:133.社会适应能力:即每
5、个人的能力在社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。健康的三个层次:1.躯体健康:指躯体的结构完好和功能正常。2.心理健康:又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地认识自我,正确地认识环境和及时适应环境。14怎样构建健康的生活加强体育锻炼,搞好个人卫生保持愉快的心情,积极向上的心态学会与人相处,维持良好的人际关系15青少年心理健康核心是心情愉快良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。16调节自己情绪的方法?17方法一当情绪不好时,有意识的转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、散步等,来分散自己的注意力,
6、这样可以使情绪得到缓解。1819方法二把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者摔枕头、打沙袋等方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康。但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人。2021方法三当你想得到一件东西,或者是想做某件事而未成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。2223心理健康有何标准?24心理健康的标准智力正常心理行为符合年龄特征能协调控制情绪,心境良好正视现实,接受现实25了解自己,悦纳他人热爱生活,善于人处人格完整和谐懂得“变”是永恒的26“知
7、心姐姐”孙万清——心理咨询师27我真心希望通过这节课的学习同学们能根据自己的健康状况,设计好自己的生活和学习计划,茁壮健康快乐的成长28随堂反馈一、画龙点睛1.按世界卫生组织对健康的定义是,健康是指一种身体上、和方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。2.儿童青少年心理健康的核心是。良好的和适度的,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。心理上社会适应心情愉快情绪情绪反应29二、慧眼识珠:1.当你生气、烦恼,甚至感到焦虑、抑郁时,不应该( )A
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