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时间:2020-03-10
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1、高考散文阅读题型分析及答题要点常见题型及答题规律(一)作用(意图、好处)分析题1、语句作用题2、段落结构作用题3、艺术技巧作用题4、人称作用题5、标题作用题6、景物描写的作用7、写作内容作用题(一)、语句作用题分析句子的作用:主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。看语句的作用,要看本身的作用,与标题、开头、上文、下文、结尾的作用,看它在文章中的地位。(二)、段落作用题语句、段落命题特色1、作用分析题是指题干带有“作用”或“好(妙)处、用意、为什么这样写”等词语,命题指向于分析综合的一种常见题型。2、这种题型具体的命题指向有二:一是某处
2、句子(位置或在开头或在结尾)的作用;二是文中所用材料,如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料。3、这种题型考查角度分单向和多向两种。单向考查为只考内容或结构或表达技巧。多向考查为同时考查内容和结构两方面作用,或结构表达和表达技巧两方面作用。单向考查题干中直接出现“结构(内容)作用”,双向考查题干只笼统地问“有什么作用”或“对文章的表达作用”。4、常见提问方式(1)句、段作用分析:画线句子(或开头、结尾)有什么作用(好处)?在结构中有什么作用?对文章的表达有什么作用?变式提问:开头为什么从××××写起?作者写这些句子(节)的用意是什么?(2)文
3、中材料作用分析:文章写××××内容有什么作用(好处、用意)?变式提问:这样写的好处是什么?5、无论哪种命题指向或提问角度,答题时必须联系文章整体,答案要具体、周全。语句、段落作用分析题总结:作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型。6、答题格式a某段或某句:写了什么内容(概括这句话或段落的大致意思);运用了……表现手法;起到……作用或表达效果;b引文的作用:表达了作者……的思想情感;丰富了文章内容;增强了文章的感染力;结构上起到……作用;c景物描写:这一景物描写了……的自然环境;渲染了……的气氛;烘托人物的……心境或性格;提供了人物活动的
4、背景;暗示……的社会环境;推动了故事情节的发展。要做好这种题型,须从三个方面建立模式:1.知识模式(储备)(1)、首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。尾句(段)——总结全文,点明中心,深化主题,照应上文,前后呼应,强化作者感情,言有尽而意无穷。针对结尾句,如果你感觉“读不懂”,就答“作用(或好处)委婉含蓄、暗示主题、意味深长(意在言外、富有余韵)、引发读者思考”转承句(段)——承上启下,过渡,承接上文,引出下文。中心句(段)——点明中心,揭示主旨。点睛句(段)——点明全文中心,统领下文;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以
5、启迪。情感句(段)——抒发强烈内在情感,直抒胸臆。矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。(2)、散文主体材料及穿插性材料作用:主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。2、思维模式(1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。(2)、把握句段、材料的基本内容,以此作答,这是前提。(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用,在答题中也切
6、不可笼统回答“承上启下”。(4)、根据不同文本的内容安排,有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。附:结构上:常见的表现手法1..承上启下:既承接了上文……,又引起了下文……,由……过渡到……(物人,景情,事理),由……转而写到……2.引起下文:为下文写……埋下伏笔,为下文写……张本,为……进行了铺垫,呼应下文……,奠定了文章的感情基调3.总结上文:呼应上文……,点明了全文的主旨,并进一步……,卒章显志,表达了……4.线索:贯穿全文的线索,在文中X次出现,层层递进,逐层深入,把……感情推向高潮内容上:是为了写什
7、么或为了说明什么(主要内容或主题),抒发了作者……情感,表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果(2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。提问方式:主要考“材料和中心有什么关系”或“主次详略是否得当,材料是否典型、真实、新颖、有力”等思维模式:①对当前语段的内容作用;②对全文的作用;③丰富文章内容或富有诗意等。④增加权威性、文学性、历史性、文化性(视文体和功能而定,不要完全罗列)。【附】a模式1——插入史实或某一事件的作用。 技巧:插入史实:①反思历史,以古证今或借古讽今。②具有例证的作用。 插入某一事件:①引出下文的议论或
8、抒情,在结构上往往具有承上启下的过渡作用。②内容上具有深化或启迪作用,一般表示对生命、生活或事
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