高一数学试卷讲评.ppt

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1、试卷讲评本次试卷基本情况姓名卷1卷2总分名次王镭诺60881481陈旭60841442耿浚杰60841442李东择60821424孟实55861415孙家怡60811415秦培豪55861415孟嘉彤55851408刘玉洁55851408刘玮55851408肖茜匀55851408王蕴清55851408秦浩凯55851408张航55851408武琳林60801408姓名卷1卷2总分名次王旭洋506811843李紫寒457311843张文静556311843王友好506711746王晨阳556211746李俊霖556211746于江平55611

2、1649王桂竹457011550刘馨文456511051刘芳君40458552赵浩栋353368535班数学成绩姓名1卷2卷总分名次王洪梅60891491王浩然60881482王志伟60861463于滨60861463武广进60861463王富杰60851456周蕊60851456张维新60841448刘仪文60841448陆星宇60841448李琰558514011王静608014011近段时间数学学习中存在的问题：1.课前准备不充分；2.主动意识差，缺乏忧患意识；3.听课不认真；4.数学自习效率有待提高；5.团体作战与单兵作战配合不好；

3、6.做题不规范，随意性强，缺乏“抢分”意识。本次试卷中存在的问题：例1.症状1：老师重点强调知识点掌握不牢:；病因：听课不认真，不认真做笔记，不愿否定原来的错误做法。如：19.（2）20.根治措施：认真听课，找出和老师讲解的差距，用于否定自己的错误解法，并通在解题中进一步强化这种正确解法。例2：症状2：不认真审题，关键条件不注意做出标记，出现了漏条件的情况；病因：不按要求做，审题粗枝大叶，形成恶性习惯。如：17.（1）11.解决方案：指读法认真审题！例3：症状3：不注意数形结合的应用，特别是边界的虚实；病因：没有形成数形结合的习惯！如

4、：17.（2）；22.例4：症状4：分类讨论，分界点分不清，也不注意参数范围的限制作用。病因：做题霸道，不会因势利导，如：18；21.7.