数学北师大版二年级下册角的初步认识.ppt

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1、小学二年级数学《角的初步认识》南花枝小学曹连香...你能找出图形中的角吗?这些角有什么共同的特点?返回指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边练习:判断下面图形是不是角?()()()()╳╳╳√活动要求:1、每人用2根小棒做一个角2、两人小组合作创造角3、指一指角的顶点和边创造角猜一猜,哪个角大?一样大数一数下面的图形有几个角?()()()返回1、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只

2、有两条边,一个顶点。()1234定顶点画两条边×√√总结提高1、角有一个顶点,两条边。2、画角:先点顶点再画边,角的标记填里面。3、角的大小与两条边的长短无关,与两条边张开的大小有关。

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