《美丽的围巾》教学设计.doc

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1、◆集中教育活动：活动名称：艺术活动《美丽的围巾》（装饰画）活动目标：1.学会用不同的图案、色彩来装饰围巾。2.感受自主装饰的乐趣。活动准备：环境创设：收集各种各样的围巾，创设围巾展览会。物质准备：多媒体课件、实物围巾若干条、水彩笔、蜡笔、颜料、画有不同围巾轮廓的纸。经验准备：事先请家长引导孩子欣赏围巾的图案及颜色的美。活动过程：一、参观“围巾展览会”，引发幼儿创作的兴趣师：今天羊羊村举办了场“围巾展览会”，喜羊羊和懒羊羊各带了很多围巾来展览，小朋友们我们一起去参观吧，在参观的时候你可以和你旁边的小伙伴说一说，哪条围巾最美？你觉得它美在哪里？为什么？1.幼儿分组自由参观，师引导幼儿自主欣

2、赏围巾的图案美和色彩美。2.鼓励幼儿边欣赏边交流，和同伴说说围巾上图案和色彩有什么不同。二、组织幼儿交流和分享，鼓励其说说不同围巾图案和色彩的不同，感受围巾图案的多样美和色彩的丰富美师：刚才小朋友都参观了羊村的围巾展览会，现在请小朋友来告诉老师，你最喜欢的围巾是哪一条？你觉得它美吗？为什么？谁愿意第一个来说说？1.结合课件图片，请个别幼儿说说不同围巾上的图案和色彩带来的不同美的感受。提问：（1）你最喜欢哪条围巾？为什么？（2）这条围巾上有什么图案？它有哪些漂亮的颜色？看起来感觉怎么样？（请几个幼儿回答）1.师小结：刚才小朋友都观察的很认真，发现每条围巾上的图案和色彩都是不一样的，有的图

3、案是格子、有的是条纹，还有的是画有不同的花和动物的，虽然设计的都不一样，但是看起来都很美。三、介绍操作材料并提出要求，让幼儿明确创作目的。师：今天，羊村的村长也给小朋友布置一个任务，它说在它家里也有好多围巾也想拿来展览，可是这些围巾还没来得及装饰，所以要请小朋友们来帮忙画上漂亮的图案和色彩，让每条围巾都变得更美丽，你们愿意吗？1.介绍材料，让幼儿了解材料的用途。师：羊村的村长为你们提供了很多不同的材料来装饰围巾，如有水彩笔、蜡笔、颜料、棉签等，你们可以选择自己喜欢的材料来装饰，看谁能设计出和别人不一样的漂亮图案，用的色彩也和别人不一样的。2.提要求：（1）先选择自己喜欢的材料，再用漂亮

4、的图案和色彩装饰出自己喜欢的围巾。（2）能安静的作画，并保持画面和桌面的整洁，（3）把装饰好的围巾拿到展览会参加展览。四、幼儿自由装饰围巾，师鼓励幼儿大胆地用不同的图案和颜色来装饰1.幼儿自由创作，师鼓励幼儿大胆运用不同的图案和色彩进行装饰。（1）鼓励幼儿大胆选择不同的材料进行创作。（2）引导幼儿运用不同的图案和色彩来装饰围巾。（3）帮助有困难的幼儿进行装饰。（4）提醒幼儿保持画面和桌面的整洁。2.请幼儿把装饰好的作品悬挂在围巾展览区展示。四、展示幼儿作品并组织幼儿交流自己装饰的经验师：小朋友真能干，帮助村长把这些没有装饰的围巾变得这么漂亮了。现在让我们一起来看看，哪位小朋友设计出来的

5、图案最漂亮，色彩用的最好看。1.请个别幼儿介绍自己的作品，引导幼儿欣赏。提问：（1）谁愿意说说自己设计的围巾是哪一条？你是怎么设计的？（2）你设计的围巾上有什么图案？用了哪些颜色？你为什么要这样设计？2.鼓励幼儿互相评价，体验分享交流的乐趣。3.根据幼儿的作品进行简单的小结，提升幼儿的经验。活动延伸：在区域活动中继续投放相关操作材料，让幼儿再装饰围巾。师：今天小朋友都很厉害，能用自己喜欢的图案和色彩来装饰美丽的围巾，有的小朋友还没装饰完，没关系，村长请小朋友利用区域的时间，在美工区继续帮它装饰，好吗？