【精品】三年级下册语文一课一练－双休提升练习2｜人教新课标（含答案）.docx

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1、双休提升练习(二)1.看拼音,写词语。一只鸟儿突然从窗户里闯了进来,它穿着褐色的chènshān(衬衫),黑溜溜的眼睛仿佛泛着水光,它不停地撞到墙bì(壁)上,喳喳地叫着,仿佛在向我qiújiù(求救)。2.选择正确的字词,用“√”标出来。(1)它一动不动地注视着(泛√　荡)着微波的水面。(2)一双红色的小爪子紧紧地(握　抓√)住苇秆。(3)列车开动了。(乘　载√)着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。3.在括号中填入恰当的词语。(满天飞舞)的大雪　(冻得坚硬)的山路(透亮灵活)的眼睛(活泼俊俏)的燕子(五颜六色)的羽毛(温暖)的地方[来源:学科网]1.照样子,把句

2、子写得更生动、更具体。[来源:学

3、科

4、网]例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。他跑得快。他跑得像离弦的箭一样快。2.用括号里面的词语把句子写具体。(1)一双眼睛下面,长着一张嘴。(透亮灵活　　又尖又长)一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。(2)居民们走出大门,寻找燕子。(纷纷　四处)居民们纷纷走出大门,四处寻找燕子。1.在《燕子专列》一课中,燕子们遇到的困难是燕子经过长途跋涉之后,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。。[来源:学&科&网]2.翠鸟的嘴长得又尖又长,你认为对于它来说是优点吗?为什么?是优点,因为又尖又

5、长的嘴更有利于翠鸟捉鱼。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1.通过读选文,我积累的描写颜色的词语有红色、橄榄色、翠绿色、浅绿色和赤褐色等,这些表示颜色的词罗列在一起,产生了强烈的视觉效果。我也能用上表示颜色的词语描写一种鸟:蜂鸟的羽毛颜色鲜艳极了。它全身几乎都是宝石蓝色,只有腹部的羽毛是淡黄色的,上面还点缀着小蓝点,就像穿了一件好看的衬衫。2.作者在介绍翠鸟的颜色时,先总

6、写颜色鲜艳。然后按一定顺序来进行介绍,分别抓住翠鸟头上、背上和腹部等处的羽毛,运用比喻(比喻　拟人　排比)的修辞手法,写出了它的美丽。3.这段话主要是围绕哪句话来写的?(A)A.它的颜色非常鲜艳[来源:Zxxk.Com]B.它小巧玲珑C.翠鸟喜欢停在水边的苇秆上如果你在集市上看到有人在兜售青蛙肉,你会买吗?为什么?谈谈你的看法。[来源:学

7、科

8、网]不会买。青蛙是人类的朋友,我们要保护青蛙。