简单机械复习课件.ppt

简单机械复习课件.ppt

ID:50487958

大小:3.12 MB

页数:50页

时间:2020-03-09

简单机械复习课件.ppt_第1页
简单机械复习课件.ppt_第2页
简单机械复习课件.ppt_第3页
简单机械复习课件.ppt_第4页
简单机械复习课件.ppt_第5页
资源描述:

《简单机械复习课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第十三章简单机械第一节杠杆F2L1L2O支点:杠杆绕着转动的点.O动力:使杠杆转动的力。F1阻力:阻碍杠杆转动的力。F2动力臂:从支点到动力作用线的距离。L1阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。L2F1二、杠杆的五要素下列关于力臂的说法中正确的是()A、力臂是从支点到力的距离B、力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的长度C、力臂是从支点到力的作用点之间距离D、力臂是从支点到力的作用线的距离D在下图中画出动力F1的力臂L1用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:(1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;(2)F1的力臂。三、杠杆的平衡条件:2.探究杠

2、杆的平衡条件1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时,我们就说杠杆平衡。①保证力臂沿杠杆,便于测量,②排杠杆自重对实验的影响。问题:杠杆在满足什么条件时才会平衡?实验操作:(1)调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。问题:为什么要调节杠杆在水平位置平衡?(2)杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。(3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的大小,再做几次实验。(4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、

3、阻力臂l2记录表格中。3、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂F1·L1=F2·L21.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,他把杠杆挂在支架上,发现左端向下倾斜。(1)若使杠杆在位置平衡,需把平衡螺母向端调节。(2)如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码,则在B处要挂个同样的钩码,杠杆才能重新位置平衡。(3)若在C处挂6N的钩码,用弹簧测力计作用在B点,要使杠杆在水平位置平衡,最小拉力的方向应该,此时弹簧测力计的示数为。水平右2OACB竖直向上2N3.如图所示,分别沿力F1、F2、F3、的方向用力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正确的是()A.沿F1方向的力

4、最小B.沿F2方向的力最小C.沿F3方向的力最小D.三个力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2以支点到力和作用线的连线为力臂的力最小F14.在A点施加一个最小的力,使杠杆在此位置平衡平衡ABOG1.省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益,同时我们又付出了怎样的代价呢?2.费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作用点移动的距离。3.等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。物理实验室中,我们使用的天平就是等臂

5、杠杆。托盘天平物理天平1.下列工具在正常使用中,属于费力杠杆的是()[练一练]A.启瓶器B.切纸铡刀C.食品夹D.羊角锤4.一根粗细均匀的木棒重500N,一头着地,求:抬起另一端所需最小的力有多大?第十二章第2节滑轮工作时,轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。结论:使用定滑轮不省力,不省距离;但可以改变力的方向。一、定滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m1向上0.31向下0.3FFFGOL2L1L1L2=相当于一个等臂杠杆F=G一、定滑轮:FGOL2L1L1=L2相当于一个等臂杠杆F=G改变拉力方向后,还是等臂杠杆,所以只使用定滑轮

6、,无论拉力方向怎么样,F=G工作时,轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。结论:使用动滑轮可以省力;但费距离,且不改变力的方向。二、动滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m1向上0.30.5向上0.6动滑轮的实质动滑轮在使用时,同样可以找出跟它相当的杠杆。请认定一下,杠杆的支点是A还是O点?并指出拉力F与物重G的关系。GFGFOAOGFL2=RL1=2R杠杆的支点在O上若不计摩擦和滑轮重,则有实验结论:动滑轮可以省一半力,但费一倍距离,不能改变力的方向。FF结论:n为承担物重的绳子段数。讨论起点在定滑轮n为偶数,起点在动滑轮n为奇数2.

7、用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2、F3,则()。A.F1>F2>F3B.F2>F3>F1C.F2>F1>F3D.F3>F1>F2D丙F3练一练乙F2甲F1FF议一议F=G/4F=G/5连线讨论:若每个滑轮重30N,结果如何?G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物体以0.2m/s的速度匀速上升10s的时间练一练思考题:在左图所示的滑轮组中,(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?(b)若动滑轮重G’不能忽

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。