2017年高二英语人教版选修8教案:Unit2CloningPeriod4 Word版含解析.doc

2017年高二英语人教版选修8教案:Unit2CloningPeriod4 Word版含解析.doc

ID:50487459

大小:45.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-06

2017年高二英语人教版选修8教案:Unit2CloningPeriod4 Word版含解析.doc_第1页
2017年高二英语人教版选修8教案:Unit2CloningPeriod4 Word版含解析.doc_第2页
2017年高二英语人教版选修8教案:Unit2CloningPeriod4 Word版含解析.doc_第3页
资源描述:

《2017年高二英语人教版选修8教案:Unit2CloningPeriod4 Word版含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit2 CloningPeriod4 ListeningandSpeaking整体设计教学内容分析Theemphasisofthisperiodwillbeplacedonlisteningandspeaking.Therearealtogethertwotextsforthestudentstolistentointhisperiod:oneisonPage17intheStudent'sBookandtheotherisonPage57intheWorkbook.Thefirstoneisaconversationbetweentwopeople,

2、XiaoQingandRachel.Theyexpressedtheirideasaboutcloningintheconversation.Itincludesexamplesofthefocusfunctionforthisunit:acceptanceandrefusal.WhilelisteningtothedialogueforthefirsttimethestudentsareaskedtodecidewhichstatementsinExercise1arementionedintheconversation.Thenstudentsarer

3、equiredtolistentothetapeagainandthenworkwithapartnertofillinthechart.Theaimofthelisteningisforstudentstoexaminetheissueofwhetherexperimentingwithanimalsiscruelornot.Thisisamoralissuewhichmanypeoplefeelverystronglyabout.Sogivestudentsachancetothinkoftheirownpointsofviewandmakesuret

4、heyhaveenoughtimetodoExercise3.Thiswillmakesurethistopicisexaminedfully.Thesecondoneinvolvescloningmammals.Thisisanopportunityforstudentstorecognizetheissues.Thisisalighthearteddiscussionbutithidessometruths.Askstudentstolistentothetapeandenjoythestory.Theywillfeelitisveryinterest

5、ing.三维目标设计Knowledgeandskills1.Tounderstandthemeaningsofthefollowingkeywordsandexpressionswhilehearingthemonthetape:approveof(赞成;满意),reasonable(合理的),unnatural(不自然的),bison(野牛),procedure(过程),stemcell(干细胞).2.Toenablethestudentstounderstandthelisteningtexts.3.Tohelpthestudentslearnhowt

6、oexpresstheiracceptanceandrefusal.Processandmethods1.Smoothingawaylanguageproblemsifanybeforelistening.Beforeaskingthestudentstolistentothetape,helpthemsmoothawayanylanguageproblemssuchasnewwordsandexpressionsthattheymaynotunderstandwhilelistening.2.Listeningforneededinformation.B

7、eforeaskingthestudentstolistentothetapeforthefirsttimegivethemoneortwoquestionsaboutthegeneralideaofthetextsoastoleadthestudentstoconcentratetheirmindonlyontheneededinformation.Thenaskthemtolistentothetapeforasecondorevenathirdtimeforsomespecificinformationbygivingthemsomedetailed

8、questionstoanswer.3.Speakingfreel

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。