语文人教版四年级上册28、尺有所短寸有所长.ppt

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1、28、尺有所短寸有所长/ 17自读提示：自由阅读课文，1、借助工具书自学课文中的生字和新词，再把课文读正确、读流利。2、了解课文写了什么事？是采有什么形式来写的？读一读冒昧寂寞和睦分析患者受益匪浅年逾古稀mèimùmòxīhuànfěiyú红眼病：课文中指国强取得好成绩，有些人看后忌妒。碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头：比喻遇到各种困难。受益匪浅：受到的益处非常多。年逾古稀：年岁超过七十。形单影只：孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。尺有所短寸有所长题目也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短

2、，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。张国强同学在信中主要提出来了一个什么问题？同学嫉妒张国强获奖，因而疏远他，这让他感到寂寞，不知怎么办才好。柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？（1）首先对张国强获奖表示祝贺，并据推断他是个活泼、聪明的孩子，是个能与人和睦相处、平等交流的好孩子。（2）然后根据现况合理分析张国强失去朋友的原因，引导张国强寻找自身的不足。（3）以自已的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才拥有越来越多的好朋友。说一说：怎样做才能拥有更多的朋友？学着发现人

3、家的长处，一点一滴地改正自己的不足，这样慢慢地拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交友，患难与共。写信的格式称呼:第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康之类的话另起一行顶格写。署名：信的右下方写上写信人的名字。日期：可写在署名后，也可另起一行写。信封的写法：1、在信封的第一行写收信人的地址。要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号。信封的左上角填上收信人的邮政编码。2、在信封的第二行中间写收

4、信人的姓名。3、在信封的第三行写寄信人的地址和姓名。在信封的右下角填寄信人的邮政编码。