语文人教版四年级下册说说心里话.ppt

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1、口语与交际（说说心里话），我想对你说。明确口语交际要求1、注意说话对象，学会文明得体地交流。2、说出自己的心里话，做到语言流畅、情感真诚。3、学会倾听，适当评价。什么叫心里话？内心想法真实对谁说？说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以对谁说说心里话？还可以和谁说呢？（3）不美好的现象和一些反面人物。如：小偷，假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者……（1）熟悉的人。长辈：父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶……同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴……（2）陌生人。如：守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清

2、洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星……（4）自然界中的动植物。如：濒临灭亡的动物、植物，遭受污染的小河……（5）古人、小说、童话世界中的人物。如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利·波特……说什么？说的内容可以是一件事：开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事……也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。老师——自己在学习或生活上遇到困难，老师给予帮助，因此要写写心里话表示感谢。每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过，希望老师能注意自己，给我机会。为什么说？妈

3、妈——妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后自己也能为妈妈分担。看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间，陪陪自己。小伙伴——感谢小伙伴给你帮助。因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐，想为自己的过错道歉，重归于好。曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不起。朋友要离别了，回忆美好的往事，表达不舍之情。怎么说？敞开心扉，把自己最想说的心里话向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。老师，我想对您说今天是教师节。老师，我想对

4、您说：“节日快乐！”老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，虽然我不是班长，却您很信任我；初二那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您仍想让我做您的科代表，可是还是没有机会，您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还在眼前。……总结提到说话对象时，也就是对方时，应该运用第二人称“您”或者“你”来写。妈妈，我想对您说妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我

5、当小孩看了。妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。）小组交流情景模拟1、我口说我心2、我笔抒我情总结升华成果展示本次口语交际一定要抓情感这一线索，贯穿始终，以情感人、以情动人……..表达出自己的真情实感。作业布置1、条件允许的同学把你想说的心里话当面说给对方听。2、以《—，我想对您说》写一篇作文。谢谢大家！