欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50465009
大小:23.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-09
《七年级语文期中试卷分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级语文期中试卷分析白界中学:毕银丽期中考试结束了,对试卷进行详细准确的分析是很有必要的,希望能从中吸取经验和教训,了解学生对知识的掌握情况,以便及时调整教学方法,为接下来的教学工作找到新的侧重点。一、试卷分析:本套试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量,体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用,注重培养学生的语文素养。二、试题分析:1、题型多样。拼音、汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章
2、、习作等方面的有机融合,阅读和作文题除考查学生的阅读和写作水平及想象能力外,还注重考查学生的情感、态度和价值观。2、联系实际。试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际,让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中,增强答题信心。3、重视知识积累。三、学生答题情况分析:1、第一部分:积累与运用学生对基础知识掌握不太好,例如试卷的1至4题正确率就不高,失分很多。语言积累方面失分也比较多,例如默写:学生写的出现很多错字,精讲课内积累学生做的还可以。2、第二部分:阅读占分值很大的阅读,除了《论语》里的四则,其他都是选
3、自课外的,因为平时没有对学生进行语言表达方面进行训练,所以很多学生表达不准确,或者是理解的角度出现了偏差。3、第三部分:写作我们班的作文情况也不容乐观,很多同学作文只写了二三百字左右。其原因之一是平时做作业拖拖拉拉,考试时就无法按时完成前面的试题,也没时间写作文;之二是有些学生对考试不重视,懒于动脑思考写作文,作文的质量就不高,得分自然也低。四、改进措施:1、加强学习,更新观念要提高教学质量,关键在教师。我们肩负着承前启后的课程改革的重任,这就要求我们必须坚持学习,广泛吸收,敢于实践,勇于创新,摒弃陈旧的思
4、想,反思教学行为。2、注意积累,夯实基础扎实的基础是提高能力,特别是驾驭综合题和开放题能力的前提。我们应该清醒地认识到:在平时的教学过程中,立足于真实,按照新课标的要求,把应该掌握的基本知识牢固掌握,夯实基础。要舍得花大量的时间和精力。重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“文化的积累”。3、关注思维,培养能力培养学生的思维能力是学校教育的重要任务。从某种意义来说,语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的思维品质,学生只有具备了良好的思维能力,才能在各项评价中,在学习中畅通无阻。因此在教学中
5、,我们不仅要让学生学会综合运用知识,同时还要注意让学生吸纳思维方式、思维方法,养成灵活创新的思维品质。具体实施方法就是加大对文言文、现代文阅读和作文的训练量,不断地提高学生的感知力、理解力、判断力、综合力,以提高学生的综合素养,达到课程标准的要求。4、注重综合,确立大语文观语文素养的形成非一朝一日而形成的,需通过长期的训练与严格地要求才能达到,没有量的积累不可能带来质的提高。要通过开展一些读书实践丰富学生的阅读面,提高学生的阅读水平,为表达打下坚实的基础。语文教学不是教出来的,我要拓宽语文教学的视野,注重课
6、内与课外的联系,多采用一些阅读感悟类型的文章让学生品读与理解,这样才能做到真正地提高阅读能力,此外还应重视语文综合性活动,让学生在活动中丰富自己的体验。让学生多读至诵,尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等。这样才能提高学生的语文综合素养。
此文档下载收益归作者所有