数学北师大版二年级上册北师大版二年级数学秋游教学设计.doc

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1、新北师大版小学二年级数学上册《秋游》教学设计教学目标：1、能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。2、探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。3、感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。教学重点：探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。教学难点：运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入计算24+16+27    49+17+3215+26+44    33+29+25二  探究新知：1、出示主题

2、图，指导学生认真观察，说图意。2、说一说从图中你知道了哪些数学信息？3、两队都上船后船上还有多少个空座位？（1）学生独立思考，列出算式。（2)组织交流，说一说自己是怎样列式的？90-45-25=20（人）          45+25=70（人）                  90-70=20（人）   2 。70人乘车返回学校，第一辆车上有38人，第二辆车上有24人，还有多少人没上车？38+24=62（人）  70-62=8（人）  三、巩固练习：1、计算下面各题。    85-49+27=      57+42-69=64+25-39=      82-45+38=2、看谁算的又对

3、又快。38+42-36=    52-43+77=91-38-25=    97-36+43=46+26+34=    73-49+35=四、总结：100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计算时要认真、仔细。