米和千米之间的单位换算.doc

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1、课题：米与千米之间的换算备课时间上课时间课型新授课教学目标知识目标通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。能力目标培养学生灵活解决实际问题的能力。情感态度与价值观培养学生自主解决问题的意识，获得成功的体验。教学时间1课时教学重点米与千米之间的换算方法。教学难点米与千米之间的换算方法。教具、学具的准备练习题小黑板。教法、学法教师：讲授法。学生：练习法。教学过程二次备课一、导入新课一、创设情境，探索新知；1、出示情景图：师：今天我们一起去数学王国旅游好吗？（出示小精灵和数学王国，图，小精灵说：欢迎聪明同学来数学王国游玩

2、！）二、呈现新课2、选钥匙开门（先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门）第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）你会选吗？你知道为什么吗？小结把千米和米之间换算的方法。第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米6把钥匙分别是：3千米、

3、5千米、3米、5000米、5米、3000米。让学生先选后说想法。三、巩固提高师：哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有……。1、看一看大树有多高。（把教材第八页的做一做设计成填写大树的高度）2、同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找一找，谁跟谁是同一胞。3、摘苹果（出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式）4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村200千米。他们早上8时乘汽车出发，汽车平均每小时50千米，中午12时能到达吗？四、本课小结让学生说

4、说你游数学王国你的有什么收获？五、作业布置完成练习册第4页。六、板书设计米与千米之间单位换算3千米=3000米5000米=5千米课后反思