数学知识竞赛方案-总结-竞赛试题.doc

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1、桑园子学校数学竞赛活动方案2014-2015学年第一学期一、活动宗旨和目标为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及在学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。二、参赛对象三、四、五、六年级学生。三、竞赛内容本次数学竞赛由教务统一命题。以小学各年级数学课本为基础，以训练思维、提高竞赛能力、全面提高小学生素质为目的。四、竞赛实

2、施程序1、时间和地点时间：12月12日（周四）下午。地点：三----六年级教室五、奖评办法各班选取竞赛中获一等奖的选手由学校给予表彰奖励。桑园子学校2014年12月12日桑园子学校小学数学知识竞赛活动总结                                                                                                           　　　为了激发学生学习数学的兴趣及热情，给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受

3、到成功的乐趣。同时，也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。校于2014年12月12日第十六周星期四举行了小学数学知识竞赛。　　通过这次竞赛，让我们看到了一批基础扎实、思维活跃，能思、敢想、会解、善算的具有良好数学素质的学生，他们是学习的领跑者，更是学校的骄傲。学生成绩的取得与我们一线教师的努力是分不开，与学校对活动的认识和重视分不开。       同时通过本次比赛也告诉我们：在日常教学中，不仅要关爱学习有困难的学生，让他们获得持续学习与发展的基础，跟上大多数同学的前进步伐，同时也要关注学有余

4、力的学生，使他们在思维的广度、深度上有所拓展。桑园子学校2014年12月12日小学三年级数学知识竞赛试题　1、找规律填数:1，4，9，16，()，36……　2、期中考，李明的语文、数学、英语三科成绩的平均分是92分，其中语文、数学两科的平均成绩是94分，英语考了()分。　　3、运动场上有一条长45米的跑道，两端已各插了一面彩旗，体育老师要在这条跑道上每隔5米再插一面彩旗，还需要彩旗()面。　　4、如果1枝钢笔可以换5枝圆珠笔，1枝圆珠笔可以换6枝铅笔，那么2枝钢笔可以换()枝铅笔。　　5、盒子里有5个黄玻璃球，2个

5、白玻璃球，3个红玻璃球，至少摸出()个才能确保摸到的有红玻璃球。　　6、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛()场。　　7、一张长方形纸，长28厘米，剪下一个最大的正方形后，余下的长方形纸的周长是()厘米。　　8、用一个杯子向空瓶里倒水，如果倒进2杯水，连瓶共重200克，如果倒进5杯水，连瓶共重380克。一杯水重()克，一个空瓶重()克。四年级数学竞赛题一、填空。1、一个6位数它的十万位、千位和百位上都是5，其余各位都是0，这个数是（），约等于（）万。2、小于10000而又与10000最接近的自然数是（

6、）。3、用4个9和5个0组成一个九位数，这个最小的且不读出一个零的九位数是（），约等于（　　　　）亿。４、一个八位数最高位是７，任意相邻的数位上的数字相差３，最低位上是（　　）。５、找规律填数：１，２，４，７，１１，１６，２２，（　　）。二、计算（能简算的要简算）３２×２５×１２５　　　　　　　４８４－２８６－１４　１９８７－４３－９８７　　　　　１２６０÷４２　三、应用题１、甲、乙　丙三个数，它们的平均数是９５，其中甲数是９０，乙数是９７，求丙数是多少？２、在河道两边，每边插１４面红旗，每两面红旗之间插两面黄旗，

7、一共可以插多少面黄旗？五年级数学竞赛题一、填空：1、小林家住在三楼，他每上一层楼要走14级台阶，小林从一楼走到三楼要走（）级台阶。2、请你在算式:1+2×3+4×5+6中添上适当的一个小括号，使算式的得数最大，最大的得数是（）。3、一件毛衣102元，比一副手套的5倍还多12元，一副手套（）元。4、在爷爷是父亲现在的年龄时候，父亲才12岁。等父亲到爷爷现在这么大的年龄时，爷爷84岁。爷爷现在（）岁；父亲现在（）岁。5、幼儿园的老师给小朋友发苹果，每位小朋友4个，就多出12个，每个小朋友6个，就少12个，共有苹果()个

8、。二、应用题：1、一架飞机从甲地到乙地，原计划每分钟飞行9千米，现在按每分钟12千米的速度飞行，结果比原计划提前半小时到达。甲、乙两地相距多少千米？2、有若干个苹果和梨，苹果的个数是梨的个数的2倍。如果每天吃2个梨和6个苹果，梨吃完时还缺20个苹果，梨有多少个？六年级数学知识竞赛一、填空1、75公顷=平方千米100分钟=()天2、把一根3米长的钢材，从一头到