杜绝不良行为教案.doc

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1、课题：预防违法犯罪从杜绝不良行为做起课型新授签字：______月__日教师个人研究及集体讨论知识点1、法律的基本特征2、一般违法与犯罪的区别和联系3、中学生学会预防违法犯罪学习目标情感、态度、价值观：提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法，过健康、安全的生活。能力目标：提高辨别能力和自我控制能力。知识目标：知道法律是特殊的行为规范，了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为有可能发展为违法犯罪。学习重点难点及突破方法教学重点遵纪守法，防微杜渐教学难点一般违法与犯罪方法：情景教学法、讨论法、合作探究法教具小黑板教学过程学案设计教师个人研究及集体修改生成完善情

2、景设置启动思维（__分钟）导入语:看了《今日说法》后，你有什么感触？小亮是怎样走向违法犯罪道路的呢？我们应该怎样预防此类行为的发生呢？这就是我们这节课研讨主题“预防违法犯罪，从杜绝不良为做起”。（播放视频片段“走进小亮”）自主探究信息搜索（__分钟）小组内个人依据提纲自我学习1、对比《中学生日常行为规范》和《中华人民共和国刑法》，从中发现法律这种行为规范的基本特征。（独立思考）2、思考：上述材料中小亮的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪?为什么？(独立思考)3、完成图表：一般违法犯罪区别触犯法律社会危害性受到处罚联系个人进行独立学习探究师巡视掌握学习情况教学过程学案设计

3、教师个人研究及集体修改生成完善全员互动交流共享（__分钟）1、结论：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍的约束力。2、完成图表：一般违法犯罪区别触犯法律除《刑法》以外的法律刑法社会危害性较轻较重受到处罚行政处罚刑罚联系一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟3、“千里之堤，溃于蚁穴”。启示：青少年要遵纪守法，防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑。精讲点拨知识整合（__分钟）小亮的父母早亡，唯一的亲人是他的姑姑。但是他却不服从姑姑的管教，天性好玩的他便在社会上游荡学会了撒谎、吸烟、喝酒；整天和社会上同样游荡的“哥儿们”泡在一起。经常去网吧上网打游戏

4、，为了玩乐，他屡次去偷些面包、饮料等食品，后来，他便去偷自行车、电脑、钢材、汽车等。说一说：小亮怎样一步步走上违法犯罪道路的？这一历程给我们什么启示？（小组讨论交流）活动及指导学案设计教师个人研究及集体修改生成完善精讲点拨知识整合（师总结）俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。在现实生活中，一些青少年之所以走上违法犯罪的道路，往往是从吸一支烟、乱花一点钱开始的。同学们不能小瞧这些不起眼的小毛病，小错可能铸成大错。不良行为和严重不良行为都有可能会发展成为违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为开始。要防微杜渐，加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念.巩固训练深化提高一、选择题：能力

5、训练P55（1—3）P56（1—3）（个人独立完成）二、分析题：能力训练P56（4题）（小组内讨论完成）反思总结指导践行同学们，通过学习使我们明白了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，预防违法犯罪，提高自我保护的能力，过积极健康的美好生活。板书设计预防违法犯罪从杜绝不良行为开始1、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟（1）法律的基本特征（2）一般违法与犯罪的区别、联系2、遵纪守法防微杜渐教学反思