马继芳杜绝不良行为教案

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1、杜绝不良行为第九课预防一般违法行为《职业道德与法律》第四单元第九课。教学目标知识目标能力目标情感态度价值观目标形成自我控制、自我防范的能力加强自身修养，在内心筑起防线，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。1、知道不良行为、严重不良行为的含义和内容。2、认识“黄、赌、毒”的危害《职业道德与法律》第四单元第九课教学重点”黄、赌、毒”的危害筑起内心的防线。《职业道德与法律》第四单元第九课教学难点筑起内心的防线，加强自我防范。如何加强自我防范。《职业道德与法律》第四单元第九课。教学过程1导入2新授3小结5作业4板书教学过程教师介绍一位有不良行为的同学，问学生欢迎她吗？为什么？让大家畅所欲言。。导

2、入新课-----杜绝不良行为教授新课事例论证多媒体展示一封死囚犯的来信设疑提问多媒体出示两个思考题引导归纳多媒体展示轨迹图，再次说明不良行为的危害，因此要杜绝不良行为死囚犯写给弟弟的一封信一失足成千古恨弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害

3、怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。这位哥哥是怎样走上犯罪道路的?他的失足给我们什么警示？

4、讨论时段：不良行为严重不良行为违法犯罪杜绝不良行为第九课预防一般违法行为图片引导引出第一个目“识别不良行为”，并通过图片引导学生识别讨论、归纳一、识别不良行为创设生活情境，突出主体地位。自由发言说出同学身上有哪些不良行为？通过视频资料，学生讨论归纳严重不良行为多媒体显示归纳的内容一、识别不良行为生活瞭望台想一想：在我们周围人身上存在着哪些不良行为？不良行为是指容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情

5、、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为。不良行为：合作探究：依据视频资料，归纳严重不良行为。严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为：二、远离这些魔鬼情景再现自主探究提出思考问题，出示案例，视频资料，以及漫画和图片引

6、导学生归纳出黄赌毒的危害结合以下事例、图片和漫画，谈一谈“黄、赌、毒”的危害。小小讨论会：职校学生张扬，经常带色情书到班上借给同学，后被学校发现，给予张扬记过处分一次。张扬不思悔改，毕业后为附近的住校生播放黄色光碟，每人每次收费2元。一些同学看黄碟后，想入非非，不思学习。案发后张扬被法院以传播淫秽物品牟利罪判处有期徒刑两年零六个月，并处罚金2000元。镜头一‘某职业学校服装班的王艳辍学后，开了家小服装店，小店经营得红红火火。一次去南方进货，王艳认识了陈红，在陈红的怂恿下开始吸毒。不到半年，王艳开店的积蓄花了个精光，小店也倒闭了。王艳因吸毒瘦得皮包骨，走路都要人背。她觉得自己让人看不起

7、。一天，趁家人不注意，阿萍从七层楼上纵身跳了下去。镜头二吸毒容易传染疾病吸毒瘦弱不堪梁蓓丽，21岁，贵州人，一个聪慧、漂亮的女孩，染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒。梁蓓丽因注射毒品过量死于南宁市街头明镜台“黄、赌、毒”的危害：毒害人的身心健康；诱使人违法犯罪；破坏人的家庭幸福。二、远离这些魔鬼漫画赏析情景模拟三、筑起内心的防线创设情境，让学生讨论回答：会怎么想？该怎么办？教师归纳并通过多媒体展示让学生为故事续尾，并表演看漫画谈体会：如果遇到漫画中这样情况，你会怎