《质量守恒定律》课件2.ppt

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1、课题1质量守恒定律第五单元化学方程式生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。金属生锈后质量变大了。1、结合生活中遇到的现象,提出问题:化学反应前后物质的质量有没有变化呢?2、你的猜想是(变大、变小、或不变);一、质量守恒定律想一想物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢?提出问题课题1质量守恒定律生成物的质量总和反应物的质量总和等于大于小于我们的猜想:可能。。。制定计划玻璃管注意观察:1、锥形瓶内白磷燃烧的现象;2、气球的变化情况;3、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定方案1细沙剧烈

2、燃烧,产生大量白烟,放出大量热气球先鼓起后瘪掉,文字表达式:磷+氧气点燃五氧化二磷结论:反应物质量总和生成物质量总和现象:天平仍保持平衡。m(P)+m(O2)=m(P2O5)=实验前实验中实验后(1)实验原理:铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁(2)实验目的:铁与硫酸铜反应前后的质量变化;(3)实验的步骤:①首先;②然后,不动砝码和游码,取下烧杯,将铁丝的一端放入到硫酸铜溶液中,过一会取出,观察现象;③反应后;④实验完毕,整理实验仪器(砝码回盒,游码回零)称量烧杯、硫酸铜、铁丝的质量再次放到天平上称量,看天平是否平衡【方案二】方案2铁钉放入硫酸

3、铜溶液活动与探究讨论和交流铁与硫酸铜反应白磷燃烧实验现象铁丝表面,溶液变为。发出,产生。反应前后天平是否平衡结论铁与硫酸铜反应白磷燃烧实验现象铁丝表面,溶液变为。发出,产生。气球先变大后又缩小反应前后天平是否平衡结论平衡反应前后物质的总质量不变平衡黄光浅绿色大量白烟变红分析实验现象实验现象:反应原理:铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁结论:反应物质量总和=生成物质量总和铁钉表面有红色固体物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡参加反应的各物质的质量总和生成的

4、各物质的质量总和质量守恒定律:水通电分解的微观展示化学变化的实质是:分子原子分解为新分子重组反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。1、现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应,则生成五氧化二磷的质量____g。2、6g的碳在充足的氧气中燃烧,生成二氧化碳22g,则有____g氧气参加反应。7116比一比,看谁快1、碳酸钠与盐酸的反应碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑实验的现象:;天平指针的变化:;产生大量气泡偏右自主探究12讨论和评价碳酸钠粉末稀盐酸2、镁条在空气中燃烧镁+氧气氧化镁Mg

5、+O2MgO点燃实验的现象:;氧化镁的质量比镁的;发出耀眼的白光大点燃应用质量守恒定律要注意:1、质量守恒定律适用于化学反应。2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都计算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和,不参加反应的物质的质量不能计算在内。水通电分解(图解)OHHOHH水分子水通电分解(图解)OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子重播化学变化的实质是:分子原子分解为新分子重组反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。化学反应的过程,就是参加反应的各物质的原子重

6、新组合生成其他物质的过程。在这个过程中:1、原子的种类没有改变2、原子的数目没有增减3、原子的质量没有改变所以反应前后、各物质的质量总和相等1、100g的水和100g酒精混合,质量等于200g,这是否符合质量守恒定律?为什么?2、2体积的氢气和1体积的氧气反应,生成3体积的水。这是否符和质量守定律,为什么?练一练3、已知5g硫和5g氧气恰好完全反应可生成二氧化硫()克;那么5g硫和8g氧气反应可生成二氧化硫()克。4、在化学反应前后,肯定没有发生变化的是()①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A.①④⑥B.

7、①③⑤⑥ C.①②⑥D.②③⑤1010B1、蜡烛+O2CO2+H2O中,蜡烛一定含有()元素,可能含有()元素。点燃引课新授练习小结跟综练习:2、2AB2+B2=2C中,C的化学式为()。H和COAB3主页上一页下一页退出3、根据质量守恒定律解释以下现象:高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小。小结:在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变1、反应前后物质总质量不变;2、元素种类不变3、原子种类不变4、原子数目不变5、原子质量不变五不变1、物质的种类2、分子的种类两改变化学反应前后分子的数目一个可能改变质量守恒定律:参

8、加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量的质量总和。谈谈你的收获1、蜡烛在空气中燃烧,蜡烛的质量为什么会变小?2、铁生锈后,质量为什么会变大?解释日常生活中的一些现象3、木炭在空气中燃烧,木炭的质量为什么

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