散文欣赏《你、我、她》.docx

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1、散文欣赏《你、我、她》你、我、她，我们从四面八方走到了一起，共同组成了一个幼教群体。你，一个十七、八岁的妙龄少女，诗一样的岁月，梦一样的年华。在家里，还是妈妈眼中的乖孩子。转眼间，要你照顾几十个小调皮，你说，能不手忙脚乱？可是，你一点都不厌烦。优美的舞姿，让孩子啧啧称叹；动听的故事，让孩子流连忘返。你扮演着“鸡妈妈”和“小鸡”做游戏，调皮的小鸡啄着你的耳朵，悄悄地说：“老师，我喜欢你，我要和你在一起！”涨红脸的你高兴地说：“谢谢你！老师同样喜欢你！你天天来上幼儿园，我们就能在一起！”我，虽有了孩子，成为了母亲，但仍然不成熟的我，

2、曾为张岩的执拗感到生气；曾为陈宇的大便失禁感到焦急；也曾为赵超的不懂事感到泄气……但当我讲故事、提问题时，看到孩子们或紧张愤怒的神情；或欢呼雀跃的神气；以及争先恐后举起的小小嫩臂——我那一时的急，偶尔的气，以及一身的疲惫和倦意，早已被脸上的笑意所代替。她，年近半百，虽然青春已经逝去，腿脚已不麻利，可她绘声绘色的表演仍就吸引着众多的孩子。在她的手下造就出一个个故事大王；赢得了一串串的金、银、铜牌。她悄悄地为孩子们打来了可口的饭菜；她不声不响地为孩子们端来了香甜的加餐。记不清有多少次，太阳已经西沉，唧唧喳喳的小鸟已经向栖息的树林飞去

3、，喧闹的幼儿园已经被寂静所代替。而她还在耐心安慰没有按时来接的小雨。其实，她心里也一样的着急：行走不便的老父亲，是否又将炉火上的药罐儿打翻？已临近高考的儿子，又该用方便面充饥……这样的经历，成为了她生活中的每一个日子。她就这样默默无闻，无私地奉献了一次又一次。有谁能够像我们幼儿教师一样：一举手、一投足；一个美丽的微笑；一句关切的话语；就能拨动一个个美妙的心弦。要问我们对这份工作有什么体会：酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。要问我们为什么任劳任怨，小赵老师的话最朴实：让孩子们——高高兴兴地入园；愉愉快快地游戏；健健康康地成长；平平安安

4、地回家。这就是——你、我、她，我们共同组成的，一个积极向上的幼教群体！