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时间:2020-03-05
《二年级语文19蓝色的树叶王丽霞.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19、蓝色的树叶第一课时学习愿景:1、认识“术、铅、惹”等9个生字,会写“由、术、吐”等10个字。2、能正确规范地书写生字生词。3、正确、流利地朗读课文。自学生字★借助拼音,读一读桃子和树叶上的字。★会读的打“√”,不认识的字圈出来。借助拼音反复读几遍。★同桌或对桌互读纠正错误。组长检查规范书写★观察字形和同学说说书写时要注意什么?★说出难写的字,大家一起解决。★按照写字要求,书写“我会写”中的10个生字。★组内展示、纠正错字组长检查读书乐园★自由读课文,圈出生字、生词,联系上下文理解含义。★同桌或对桌
2、互读,纠正错误。★标出自然段。读过课文后你有什么话想对李丽和林园园说吗?课堂检测:连一连rětǔhézhuōxiāo桌惹吐削盒蓝色的树叶第二课时学习愿景:1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,懂得人与人之间应该互相帮助。自由读课文:和你的同桌说说你读懂了什么?精读课文1、找出李丽与林园园的几次对话,进入角色,反复朗读。2、分角色有感情的朗读。每句话应是什么样的语气?拓展延伸、与林园园对话你们觉得林园园做的对吗?你想对她说些什么?如果你遇到这样的情况,你会怎么做?怎么说?课后检测仿照例子,根据要求写句子
3、1、例:你把绿铅笔借我用一用行吗?(1)你想向同学借尺子,应该怎么说?(2)你想让妈妈帮你取下书包,应该怎么说?1、例;现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。你等了好久,求妈妈让你出去玩,怎么说?自我感觉
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