鹿和狼的故事.doc

《鹿和狼的故事.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、燕子砭镇中心小学六年级语文学科导学案主备人：车慧包抓领导签字：备课组长签字：等级：学生姓名：组名：班级：课题：14、鹿和狼的故事学习目标1、我能正确读写并联系上下文理解“罪魁祸首、苟延残喘、一命呜呼”等四字词语。2、我能在了解故事内容的基础上，明白故事所蕴含的道理。2.请你给美国已故总统罗斯福写一封信，告诉他错在哪儿，应该怎样做才能挽回损失。展示交流：抽小组成员展示拓展延伸 写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可以写知道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。课堂检测：完成学习与评价第三、四题　　涉美洲事务，他曾实行过著名的

2、大棒政策，对弱国家态度十分粗鲁。在日俄战争中，他因调停战争而获得1906年的诺贝尔和平奖。重难点我能在了解故事内容的基础上，明白故事所蕴含的道理。西奥多·罗斯福（TheodoreRoosevelt),（1858年10月27日-1919年1月6日）美国军事家、政治家，第26任总统。曾任海军副部长，在西班牙战争前主张作战，并在战争中成为英雄。1900年当选副总统。1901年总统威廉·麦金莱被无政府主义者刺杀身亡，他成为美国总统。在他的总统任期内，主要对美国的贡献是资源保护政策，他保护了许多国有森林、矿产、石油等资源，因此受到美国人民爱戴。他在美国对

3、外方面，主张实行扩张政策，建设强大军队，干自学指导：同桌之间互相读课文，做到读正确、读通顺，积累文中的四字词语，了解故事内容。自主学习：1、完成练习册第三题。2、 课文主要讲了一件什么事？（填空）________________（什么时间），________________(什么地点)____________________________（起因）________________（谁）决定_____________________________________________________（经过）。导致___________________

4、___________________________________（结果)。  合作探究   1.仔细读课文，了解狼、鹿与森林之间的相互关系。（用你喜欢的方式展示，可以读，可以说，可以画图）    当堂检测成绩汇总处我的疑惑教学反思（我的收获）