川教初中历史七上《第23课 多姿多彩的艺术》PPT课件 (9).ppt

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1、第7课多姿多彩的艺术■战国编钟■秦始皇陵兵马俑■王羲之的书法■顾恺之的绘画第7课多姿多彩的艺术涪陵第九中学导入秦兵俑编钟当走进湖北省博物馆,听到战国编钟奏出的美妙乐曲时,参观者们激动地说:“奇迹,世界奇迹!”当走进陕西秦始皇陵兵马俑博物馆,看到声势浩大的军阵时,参观者们激动的说:“奇迹,世界奇迹!”战国编钟和秦始皇陵兵马俑为什么堪称世界奇迹?它们在中国和世界艺术史上占有什么重要地位?战国编钟湖北随州战国时期曾侯乙墓编钟出土时的情况编钟(战国时期,曾侯乙墓出土)曾侯乙墓编钟(复原)返回返回秦始皇陵兵马俑秦始皇陵(位于陕西临潼)秦始皇陵兵马俑1号坑秦始皇陵兵马俑2号坑秦始皇陵兵马俑3号坑秦始皇

2、陵兵马俑3号坑(军事指挥部)秦始皇陵兵马俑3号坑秦始皇陵兵马俑——立射俑秦始皇陵兵马俑——将军俑秦始皇陵兵马俑——鞍马俑秦始皇陵兵马俑——跪射武士俑秦始皇陵兵马俑——骑兵俑秦始皇陵兵马俑——步兵俑返回返回王羲之的书法王羲之像王羲之故居——洗砚池王羲之故居位于山东省临沂市。王羲之故居——洗砚池一景王羲之故居纪念馆王羲之临钟繇书宣示表(北京故宫博物院藏)兰亭兰亭:在浙江绍兴市西南的兰渚山下。现存建筑和园林是明嘉靖二十七年(1548年)后移此重建的。1980年曾全面整修。王羲之的《兰亭序》就是在这里书写的。鹅池曲水此碑文为清康熙帝亲书《兰亭序》碑亭王羲之《长风帖》王羲之《寒切帖》王羲之《孔侍中帖

3、》王羲之《游目帖》《黄庭经》,王羲之书,小楷,一百行。原本为黄素绢本,在宋代曾摹刻上石,有拓本流传。此帖法度极严,其气亦逸,有秀美开朗之意态。《黄庭经》《黄庭经》换鹅图返回返回顾恺之的绘画(顾恺之)尤善丹青,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成,或数年不点目精。人问其故,答曰:“四体妍蚩(美丑),本无阙少于妙处,传神写照,正在阿堵(这个)中。”……传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。——《晋书·顾恺之传》东晋·顾恺之作,绢本;纵25.5厘米,横377.9厘米。摹本原为清朝内府所藏,1900年八国联军入北京,被英军从颐和园劫去,现藏英国伦敦大英博物馆。西晋初年,鉴于贾后专权

4、、多行不义,张华作《女史箴》宣传妇德,以为讽鉴,被人认为是“苦口陈箴,庄言警世”的名作。顾恺之的《女史箴图》正是以此题而画的。《女史箴图》《洛神赋》——曹植黄初三年,余朝京师,还济洛川。古人有言,斯水之神,名曰宓妃。感宋玉对楚王神女之事,遂作斯赋。其辞曰:   余从京域,言归东藩。背伊阙,越轘辕,经通谷,陵景山。日既西倾,车殆马烦。尔乃税驾乎蘅皋,秣驷乎芝田,容与乎阳林,流眄乎洛川。于是精移神骇,忽焉思散。俯则末察,仰以殊观,睹一丽人,于岩之畔。乃援御者而告之曰:“尔有觌于彼者乎?彼何人斯?若此之艳也!”御者对曰:“臣闻河洛之神,名曰宓妃。然则君王所见,无乃日乎?其状若何?臣愿闻之。”余告

5、之曰:“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。襛纤得衷,修短合度。肩若削成,腰如约素。延颈秀项,皓质呈露。芳泽无加,铅华弗御。云髻峨峨,修眉联娟。丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。瑰姿艳逸,仪静体闲。柔情绰态,媚于语言。奇服旷世,骨像应图。披罗衣之璀粲兮,珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰,缀明珠以耀躯。践远游之文履,曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮,步踟蹰于山隅。于是忽焉纵体,以遨以嬉。左倚采旄,右荫桂旗。壤皓腕于神浒兮,采湍濑之玄芝。余情悦其淑美兮,心振荡而不怡。无良媒以接欢兮,托微波而通辞

6、。愿诚素之先达兮,解玉佩以要之。嗟佳人之信修,羌习礼而明诗。抗琼珶以和予兮,指潜渊而为期。执眷眷之款实兮,惧斯灵之我欺。感交甫之弃言兮,怅犹豫而狐疑。收和颜而静志兮,申礼防以自持。于是洛灵感焉,徙倚彷徨,神光离合,乍阴乍阳。竦轻躯以鹤立,若将飞而未翔。践椒涂之郁烈,步蘅薄而流芳。超长吟以永慕兮,声哀厉而弥长。尔乃众灵杂遢,命俦啸侣,或戏清流,或翔神渚,或采明珠,或拾翠羽。从南湘之二妃,携汉滨之游女。叹匏瓜之无匹兮,咏牵牛之独处。扬轻袿之猗靡兮,翳修袖以延佇。休迅飞凫,飘忽若神,陵波微步,罗袜生尘。动无常则,若危若安。进止难期,若往若还。转眄流精,光润玉颜。含辞未吐,气若幽兰。华容婀娜,令我

7、忘餐。于是屏翳收风,川后静波。冯夷鸣鼓,女娲清歌。腾文鱼以警乘,鸣玉鸾以偕逝。六龙俨其齐首,载云车之容裔,鲸鲵踊而夹毂,水禽翔而为卫。于是越北沚。过南冈,纡素领,回清阳,动朱唇以徐言,陈交接之大纲。恨人神之道殊兮,怨盛年之莫当。抗罗袂以掩涕兮,泪流襟之浪浪。悼良会之永绝兮。哀一逝而异乡。无微情以效爱兮,献江南之明珰。虽潜处于太阳,长寄心于君王。忽不悟其所舍,怅神宵而蔽光。于是背下陵高,足往神留,遗情想像,顾望怀愁。冀灵体

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