借景抒情手法作文运用.doc

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1、作文专题研究：“借景抒情”一、            理解“借景抒情”1、指名读“借景抒情”。2、这个词听说过吗？什么叫借景抒情？（是借助景物的描写抒发作者的感情。）3、借景抒情，是一种十分美妙的写作手法，它具有很强艺术感染力，从古至今很多诗人作家在诗文里面都有借景抒情的运用。二、            古人借景抒情1、读诗句，看这里借什么景抒什么情？（借月亮抒思乡情）诗人为什么会看着月亮而产生思乡情呢？（因为中秋月圆时正是万家团聚时）再读诗句，这里借什么景抒什么情？（借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢离合之情）小结：可见描写的这个景物和要抒发

2、的感情之间有相似之处。板书：景物       ↓     相似      情感再看这两句诗是借景的什么特点抒发怎样的感情？2、总结：其实在诗人的眼里还有很多景物都可以借来抒情，比如说柳树、荷花、梅花……三、            课本中的借景抒情1、其实在我们学习过的很多课文中也有借景抒情的内容。2、看这句话，是《最后的姿势》课文的第二小节，作者写这个天空有什么意图？“天空阴沉沉的”（预示着一场灾难的发生，将会令人心情沉痛）3、再看这几句话，也都在文章前面，有什么效果？总结并板书：  渲染气氛4、不仅在文章开头有借景抒情的描写，在结尾也有

3、，自由读一读，作者借景色的描写想抒发怎样的感情？（借对茉莉花香的描写表达父母之间的真爱，家庭的幸福温暖笼罩在我们每一个人的心头。）（借白桦树的号叫控诉社会的残忍、冷漠……）总结板书：   点明主题5、借景抒情写法的运用不仅仅出现在文章的开头和结尾，在中间也会出现，也都具有一定的表达作用。四、            学习《爱之链》中的借景抒情1、学习借景抒情，就不得不讲一讲我们这学期学过的一篇课文——《爱之链》。打开书，读一读，找到文中两处写景的文字。2、读第一小节，写了哪些景物？（破公路、破汽车、破天气……）为什么要写这些景物，写这样一个

4、环境？（为了写出乔伊凄凉的内心）3、课文中还有一处环境描写，谁来读一读？4、为什么不写成“餐馆里的窗台上摆着一盆花，叶儿如碧玉，花儿如白钻，墙上挂着一幅油墨画。”呢？这样不更美吗？（他们生活艰难、内心凄凉。）5、出示课文最后一小节，读一读，如果在小说的结尾处加上一段环境描写，你觉得可以写些什么？6、现在请你们写一段符合人物心情的环境描写，以“清晨，乔伊醒过来……”开头，要用上“一切都会好起来的。”7、学生写作。8、交流。五、            作文题目：让我_________的一件事要求：请选择自己亲身经历的一件事，能恰当地穿插几处景

5、物描写，达到渲染气氛、抒发感情的作用。指导：你准备填什么？准备写些什么景物来抒发感情？ 附板书设计： 借景抒情 景物               渲染气氛↓     相似情感               点明主题