“我自理我成长”教育主题活动.doc

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1、“我自理我成长”教育主题活动通过丰富多彩的班级活动，让学生喜爱解决班级发生的种种问题，班主任要充分发挥主导、指导、诱导、引导，激发学生在活动中发挥主体作用，使其心灵受到震撼，达到开展班级活动的目的。一、主题的确定现在独生子女很多，一个家庭只有一个孩子。这个孩子在爸爸妈妈、爷爷奶奶的包围下，形成一个厚重的保护圈。遇到任何事孩子第一个想的就是依靠自己的家人，他们的自理能力较差，生活能力也缺乏锻炼。希望可以通过此活动提高学生的自理能力，做生活中的小主人。二、活动目标通过活动，培养学生的自理能力，提高自理意

2、识。让学生理解父母的辛苦，多体谅父母，做一个懂事孝敬的孩子。三、活动时间：六周。四、活动的内容和形式第一周：开班会，讨论如何在家做一个好孩子，在校做一个好学生，让学生明确自己努力方向。第二周：本领大比拼，汇报自己掌握了哪些生活自理方面的本领。第三周：开展丰富多彩的学生喜爱的班级活动，有助于建设班集体，形成良好的风气，发展、完善学生的个性，帮助学生树立远大理想和坚定信念，让学生体现自我价值，班主任要充分发挥主导、指导、诱导、引导，激发学生在活动中发挥主体作用，使他们的心灵受到震撼，并从外向内的转化，变

3、说服、教育为自觉行动，达到开展班级活动的目的。第四周：同学互相家访，了解自己同学在家里干家务活的情况。第五周：开展标兵评比活动，进行激励，形成长效机制。2012年下期