《需要几个轮子》课件2.ppt

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1、二年级数学上册第五单元2~5的乘法口诀1课时需要几个轮子学习目标1.结合淘气做三轮车的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与身边生活的联系。2.通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，建立口诀之间的内存联系。3.会用乘法口诀进行乘法运算，能解决生活中简单的乘法问题。有几辆有几个轮子3126393366994121212515151561818187212121824242492772727用圆片摆一摆，填一填。1辆有几个轮子？2辆呢？……算一算，说一说。1个31×3=一三3×1=3得三32个

2、3相加2×3=二三3×2=6得六63个3相加3×3=三三3×3=9得九94个3相加3×4=三四4×3=12十二125个3相加3×5=三五5×3=15十五156个3相加3×6=三六6×3=18十八187个3相加3×7=三七7×3=21二十一218个3相加3×8=三八8×3=24二十四249个3相加3×9=三九9×3=27二十七27想一想，怎样记住3的乘法口诀？积的尾数有9种情况。口诀的最后一个字除0外，从1到9都有。俗话说“不管三七二十一”，知道了这句，我就知道了三六十八了。后一句口诀中的结果，总比前一

3、句的多3.看一看，说一说，填一填。=()=()=()43×12朵33×9人53×15个找朋友。找规律，填一填。（1）10，15，20，，。25301210（2）18，16，14，，。（3）9，12，15，，。（4）27，24，21，，。18211815帮助小动物过河回家。只有正确完成乘法计算题，才能成功过河。谁愿意帮助它们成功过河回家？181412249401518103530252145821先在图上圈一圈，再数一数，说一说。本课小结与自我评价。