《小泽征尔的判断》的课件.ppt

《《小泽征尔的判断》的课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、19小泽征尔的判断小泽征尔日本著名指挥家，后加入美国籍。生于中国沈阳，1951年入日本东京桐朋学院高等学校音乐系学习指挥。1959年在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖。1960年初次登台指挥法国国立广播管弦乐团，接着又出色地指挥过纽约爱乐乐团，旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等，1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥，每年都有一定时间回国活动。小泽征尔小泽征尔的指挥风格，既能热情洋溢、豪迈奔放地将乐曲引向高潮，又能恰如其分地控制速度和力度的

2、变化；他善于运用带有表情的目光和“会说话”的双臂来表达自己的思想，音乐表现意图十分明确。他指挥时好像在浩瀚的音乐海洋中游泳，使观众感到他浑身都是音乐。思考：1.小泽征尔是什么人？2.他做出怎样的判断?为什么做出这样的判断？3.在什么情况下做出判断？他判断的对吗？读课文，识生字ōubàngxié欧棒谐hèsùqì贺素弃quánguì权桂识读生字ōu欧欧洲欧元bàng棒指挥棒铁棒棍棒xié谐和谐谐调谐美hè贺祝贺庆贺贺电Sù素素质素描朴素qì弃放弃抛弃弃权quán权权利权力权限弃权权威guì桂桂冠桂圆桂花思考题:小泽征尔是在什么情况做出这样的判断的?▲自学提示:①自己读课文。

3、②画出有关的语句,体会当的情景。③有感情地读一读。“不！一定是乐谱错了！”“在决赛时，他被安排在最后一个出场。”最后一个出场，会有什么样的心情？小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“再三”是什么意思？“坚信”换成“相信”好吗？为什么？遣词造句全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。1.灯下，我全神贯注地听妈妈讲那过去

4、的事情。2.我在书房里全神贯注地做作业。3.我们上课听讲时要全神贯注。再三：意思是一次又一次。1.临出门时，爸爸再三叮嘱我上学路上一定要小心。2.老师在放学时再三叮嘱我们要注意交通安全。()没有错,因为();()没有错,因为();所以,一定是()错了。指挥、乐队、乐谱“不,一定是乐谱错了。”“不,一定是乐谱错了!”“不!一定是乐谱错了!”只有（）的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。总结你读了这篇课文，有什么感受？通过本节课的学习，我们了解并走近大指挥家小泽征尔，他教会了我们面对挑战要相信自己，只有自信的人，才是最终获得成功的人。让我们师生以这个格言共勉吧！信心是命运的主宰——英

5、国。信心比天才重要——希腊。谢谢大家！