《动能和动能定理》课件2-1.ppt

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1、动能和动能定理问题引入：什么是物体的动能?物体的动能与什么因素有关??那么，物体的动能跟物体的质量速度有什么关系呢?①介绍实验装置：让物体A从光滑的导轨上滑下，与物体B相碰，推动物体B做功.1.演示实验：③从功能关系定性分析得到：物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大.那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系呢?②演示并观察现象a.让同一滑块从不同的高度滑下，可以看到：高度大时滑块把木块推得远，对木块做的功多.b.让质量不同的滑块从同一高度滑下，可以看到：质量大的滑块把木块推得远，对木块做的功多.思考题一：一架飞机在牵引力的作用下(

2、不计阻力)，在起飞跑道上加速运动，速度越来越大，问：①飞机的动能如何变化?为什么?②飞机的动能变化的原因是什么?③牵引力对飞机所做的功与飞机动能的变化之间有什么关系?在起飞过程中，飞机的动能越来越大，因为飞机的速度在不断增大.由于牵引力对飞机做功，导致飞机的动能不断增大.据功能关系：牵引力做了多少功，飞机的动能就增大多少.如图所示，一个物体的质量为ｍ，初速度为ｖ１，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移s，速度增大到ｖ2，则：W＝Fs②物体的加速度多大?a＝F/m③物体的初速、末速、位移之间有什么关系?④结合上述三式你能综合推导

3、得到什么样的式子?①力F对物体所做的功多大?思考题二：？结论：合力F所做的功等于这个物理量的变化；又据功能关系，F所做的功等于物体动能的变化，所以在物理学中就用这个量表示物体的动能.a.定义：物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半.动能的有关知识：b.定义式：Eｋ＝c.动能是标量。ｄ.动能的单位：焦(J)动能定理：1.我们用Eｋ来表示物体的动能，那么刚才得到的表达式可以改写为：W＝Eｋ2－Eｋ1合力对物体所做的功；物体的末动能；物体的初动能.3、内容：合力对物体所做的功等于物体动能的变化.2.上式中各个字母所表示的物

4、理量：讨论①当合力对物体做正功时，物体动能如何变化?②当合力对物体做负功时，物体动能如何变化?当合力对物体做正功时，末动能大于初动能，动能增加；当合力对物体做负功时，末动能小于初动能，动能减少.动能定理既适合于恒力做功，也适合于变力做功，既适用于直线运动，也适用于曲线运动.动能定理的适用条件：一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力.解法一：以飞机为研究对象，它做匀加速

5、直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用.1.例题：动能定理的应用由①和②得：=1.8×104N∴N∴F合＝F－kmg＝ｍa①又ｖ２－０２＝２as∴②解法二：以飞机为研究对象，它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用，这四个力做的功分别为WＧ＝０，W支＝０，W牵＝Fs，W阻＝－ｋｍｇs.据动能定理得：Fs–kmgs=代入数据，解得F＝1.9×104Ｎ比较两种解法后得到：解法一采用牛顿运动定律和匀变速直线运动的公式求解，要假定牵引力是恒力，而实际中牵引力不一定是恒力.解法二采用动能定理求解.因为动能定理适用于变力，用它可以处理牵引力是变力的情

6、况.而且运用动能定理解题不涉及物体运动过程中的加速度和时间，因为用它来处理问题时比较方便.概括用动能定理解题的方法和步骤：①确定研究对象，②分析物体的受力情况，明确各个力是否做功，做正功还是做负功，进而明确合外力的功，③明确物体在始末状态的动能，④根据动能定理列方程求解。巩固练习1.改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生改变，在下列情况下，汽车的动能各是原来的几倍.a.质量不变，速度增大到原来的2倍.b.速度不变，质量增大到原来的2倍.c.质量减半，速度增大到原来的4倍.ｄ.速度减半，质量增大到原来的4倍.4倍.2倍.8倍.相等小结1

7、.物体由于运动而具有的能叫动能，动能可用Eｋ来表示，物体的动能等于物体的质量与物体速度的二次方的乘积的一半2.动能是标量，状态量.3.动能定理是根据牛顿第二定律F＝ｍa和运动学公式推导出来的.4.动能定理中所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力、也可以是任何其他的力，动能定理中的W是指所有作用在物体上的外力的合力的功.5.动能定理的表达式虽是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下得出的，但对于外力是变力，物体做曲线运动的情况同样适用.同学们再见