2010年高考语言运用试题汇编.doc

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1、2010年高考语言运用试题汇编安徽卷一、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素③经济已处于加速崛起的重要阶段④要解决这一问题⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素A．③①④⑥②⑤B．⑤①③④⑥②C

2、．③⑤④⑥②①D．⑤④①⑥②③【答案】Ｃ【试题考点】本题考查“语言连贯”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）【解析】排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选比较容易。本题６个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。⑤句是两方面意思的过渡。根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总-分-总顺序做句群内部排列，很容易得出C项答案。二、根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)(5分)设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，

3、以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。 【答案】①以人为本②生态和谐③空间舒适④生活节能【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。能力层级为B（理解）【解析】回答此类试题要善于提取核心信息进行概括整合。本题首先要明确需要概括的句子的

4、陈述对象，其次找出修饰或描写陈述对象的修饰词语（主要是动词和形容词），然后整合。如①理想住宅设计理念就是陈述对象，修饰语是“服务于人类”“以人类……为核心”所以概括为“以人为本”②句陈述对象是“生态环境”修饰语是“和谐”“良好”概括为“生态和谐”③句的陈述对象是“生活空间”修饰成分是“舒适”概括为“空间舒适”④句陈述对象是“生活方式”，修饰成分是“最佳的节能的”概括为“生活节能”。本题使用其他的词语概括也行，如①住宅人性化②环境生态化②空间舒适化④生活低碳化等，符合句子意思即可。三、某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将

5、乙、丙同学的发言补写完整。(5分)甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能⑴。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能⑵。【答案】示例：（1）启迪我们的智慧，提示我们的境界（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。能力层级为B（理解）【解析】本题重点考查的是句式方写，做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。 北京卷下列依次在①②③处填入的词

6、语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是（）白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦，①着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，②，触须沿途四散，③着白莲浦方圆几十里的农田。A.①滋养②流到渠里就一路变成白色的游龙③浸润B.①养育②变成白色游龙就一路流到到渠里③浸渍C.①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润D.①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍【答案】A【解析】提供了往年高考试卷中不曾有过的新鲜感，它作为将近义词辨析与语意衔接题相结合的一种尝试，当为今后语文基础题的命题提示一种新颖的角度。“滋养”与水有关，而“浸渍”是贬义词，答案不言自明

7、。 福建卷一、阅读下面的文字，回答问题。（3分）在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联抉登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，_________;《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。【答案】示例：“美轮美奂”改为“丰富多彩”。（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。（1分）______改为_____【解析】本题考查了对词语的运用能力。美轮美奂形容房