百分数的意义和写法教学案例.doc

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1、《百分数的意义和写法》教学案例教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册P77～P79的内容，百分数的意义和写法。教材分析：百分数是在学生学过整数、小数、分数概念的基础上进行教学的。百分数同分数有密切的联系，但在意义和实际应用方面与分数又有不同，教材为此安排本节内容。本节课包括百分数的意义和写法两部分内容，从不同角度选取生活中的百分数，引导学生结合实际认识百分数，理解百分数的意义，感受百分数在实际生活中的价值。然后结合自己收集的生活中的百分数的具体意义，进一步概括百分数的意义。最后说明百分数的读法和写法。学情分析：在日常生活

2、中，学生对百分数有了一定的了解，基本上会读、写百分数。六年级的学生初步具备一定的总结归纳能力，能够通过小组合作交流解决某些问题，但在数学意识与应用能力方面需进一步培养。教学目标：【知识技能】结合学生生活实际，借助学生的生活经验，使学生理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。【过程方法】在理解百分数的意义的过程中，培养学生的分析比较能力和抽象概括能力。【情感、态度、价值观】通过搜集学习材料进行一系列的讨论和研究，使学生体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信

3、心。教学重点：百分数的意义及读、写。教学难点：分数与百分数的意义之间的联系和区别。教学具准备：多媒体课件，学生从生活收集到的一些带百分数的商品标签或数据。教学策略：根据教学内容，以及六年级学生的学习特点，本节课首先密切联系学生的生活经验和已有的知识，引导学生自主讨论和概括出百分数的意义。其次，运用比较的方法，明确百分数与分数的联系和区别。最后，安排形式多样的练习，帮助学生进一步巩固知识。5教学过程：一、谈话设疑，导入课题。1、师：“课前老师让大家收集了百分数，谁能来说说你收集的情况。”（学生举例）在实际生活中，人们为什么这么喜欢百分数，百分数

4、代表什么含义呢？揭示课题“百分数的意义和写法”。【设计意图：此处的设计可以巧妙地拉近了学生与新知之间的距离，并让学生说其见到的百分数，使他们知道百分数在生活中的运用非常广泛。】二、感悟、体验生活中的百分数。（一）理解百分数的意义（出示P77主题图）1、师：“大家在看书写字的时候要注意保护视力，其实学生的近视情况已经引起了高度重视，下面请大家看一组数据。我们用什么数来表示近视情况的？”（出示课件）让学生先思考第一幅主题图中每个百分数的具体含义。假如学生不能说，课件出示：（）是（）的，让学生看着提示说，然后再让学生说出第一幅主题图的其它百分数的含

5、义）生1：小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的……2、打开书本第77页，让学生在同桌里说一说剩下三幅图中的百分数表示的意义，然后再请同学在班上讲讲主题图中的百分数所表示的意义。第四幅主题图比较难理解，师加以提示，让学生说出蛋白质≥1.0%的意思后，再让学生说说果汁≥15%的意思蛋白质≥1.0%表示蛋白质的成分占整瓶饮料的1.0%或1.0%以上5果汁≥15%表示果汁的成分占整瓶饮料的15%或15%以上3、师：刚才大家都说了那么多生活中的百分数的含义，那么百分数表示什么呢？谁来概括一下？由此可知，百分数表示的是一个数是另

6、一个数的百分之几，也就是说它表示的是两个数之间的比的关系，所以百分数也叫做百分率或百分比。【设计意图：师生共同探讨，学生理解百分数的意义，并知道生活中的百分数所表示的意义。】三、了解百分数与分数间的联系与区别师：请大家再动脑筋想一想，百分数和我们学过的哪种数比较相似啊？师：那百分数和分数是完全一样的吗？好，让我们从练习中去找出异同吧？1、出示两个判断题，问：“哪个分数可以改写成百分数?学生回答，小结原因。（课件）2、及时练习判断：一条绳子长米，也可以说长77%米。（）百分数的意义与分数的意义完全一样。（）把1千克平均分成100份，每份是1%千

7、克。（）【设计意图：此处放手让学生自己发现问题，引出百分数与分数的异同。通过对比练习区分百分数与分数意义上的不同。】四、百分数的读法与写法。1、自学百分数的读、写法，并且说出在读、写的时候应该注意什么。小结读、写法（读法：先读分母，后读分子。写法：在原来的分子后面加上百分号。）2、完成78页第1、2题。【设计意图：这个内容较简单，放手让学生自学，提高自学能力】五、趣味竞赛加深理解竞赛一：比口才5竞赛二：比书写问：“如果老师给你们的指标是10个，你能用一个百分数来表示你的完成情况吗？”【设计意图：形式多样的趣味竞赛可以提高学生的学习兴趣，同时又

8、对新知加以巩固。】竞赛三：比眼力【设计意图：合理利用课堂生成资源，深化学生对百分数的理解，为下一步的教学奠定基础。】竞赛四：比设计【设计意图：提高学生的学习数学兴趣